Informe de Población
Mostrando 130451 - 130500 de 141837
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mundos posibles | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 8 | 0 | 0 | 11 | 5 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 2 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 2 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Tai Chi | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Somáticas | 14 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 10 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La esquina africana en Colombia | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Niño lobo | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 10 | 0 | 5 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación teatral | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 9 | 4 | 0 | 0 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de Tejido, memoria y territorio | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 23 | 4 | 0 | 0 | 3 | 5 | 1 | 13 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo en dos colores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 10 | 0 | 1 | 13 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ejercita tu mente | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 7 | 0 | 3 | 6 | 1 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a ejercitarnos con la danza | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 10 | 0 | 2 | 17 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga entre aromas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 2 | 0 | 5 | 3 | 0 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estamos huesudos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 12 | 8 | 0 | 1 | 11 | 0 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autocuidado integral: redescubriendo mi mente y mi cuerpo | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto jugando | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 18 | 8 | 0 | 7 | 19 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Disfrutemos del mar | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 12 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 7 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pop up en la mira | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 2 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de yoga y creación artística | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 4 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conviértete en un gran artista | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 5 | 0 | 3 | 7 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El lenguaje de las emociones | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 3 | 0 | 1 | 3 | 3 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experiencias artísticas-sesión 6 | Informe de Actividades | El Parque | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conociendo los recursos digitales | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 5 | 7 | 0 | 0 | 9 | 1 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experiencias artísticas-sesión 5 | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Introducción a la creación de contenidos digitales ENC-sesión 1 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 50 | 39 | 0 | 0 | 0 | 0 | 67 | 19 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de yoga y creación artística | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores de la naturaleza | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 30 | 8 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Disciplinas del conocimiento-sesión 4 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 7 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Resiliencia y trabajo con comunidades-sesión 3 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Componente específico | 12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Disciplinas del conocimiento-sesión 3 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 8 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos la historia de un lindo perrito y su amo | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 11 | 7 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo de autores-sesión 6 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 17 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Algo suena en el parque? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 9 | 11 | 0 | 3 | 9 | 1 | 2 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Algo suena en el parque? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 5 | 6 | 0 | 1 | 4 | 0 | 1 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sistematización de experiencias | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Sistematización | 19 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 29 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pedagogía por proyectos-sesión 7 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto en la Biblioteca con mi familia | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 13 | 6 | 0 | 3 | 9 | 0 | 1 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto en la Biblioteca con mi familia | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 17 | 2 | 0 | 7 | 3 | 0 | 3 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo de autores-sesión 5 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 21 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| México y Vicente Fernández | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Currículo digital: producción sonora | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rómulo Caicedo y el merengue | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formas en el espacio | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 7 | 7 | 0 | 3 | 10 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Currículo digital: producción gráfica y audiovisual | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebe | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 4 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 |