Informe de Población
Mostrando 130651 - 130700 de 141837
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Animales de agua y tierra | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 13 | 2 | 0 | 2 | 6 | 0 | 1 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: ¿el libro o la película? adaptaciones literarias al cine | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 11 | 9 | 0 | 1 | 19 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La maravilla giratoria | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 18 | 11 | 0 | 2 | 26 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 200 Años de independencia | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 1 | 14 | 0 | 0 | 0 | 4 | 11 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Retratos patrios | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EL OJO MENTIROSO | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre dictaduras | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 13 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 3 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio radial | Informe de Actividades | La Giralda | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los niños de América latina | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 3 | 8 | 0 | 3 | 7 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veamos el mundo en dos colores | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 8 | 0 | 0 | 4 | 11 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diversiones de la Independencia | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 5 | 5 | 0 | 2 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es un acta de Independencia? | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Duerme bebé que mamá Matryoshka te cuidará | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 2 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estamos huesudos | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 9 | 0 | 0 | 8 | 7 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No todo es realismo mágico | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El trompo gira y gira | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 4 | 0 | 0 | 2 | 6 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No te vayas a aburrir | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 50 | 50 | 0 | 45 | 30 | 25 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación teatral: Exploración Vocal | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 9 | 2 | 0 | 1 | 7 | 1 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller lengua de señas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 31 | 12 | 0 | 2 | 2 | 3 | 13 | 19 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación teatral: Exploración corporal | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 2 | 0 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Quieres ser parte de la era tecnológica, aprendamos como hacerlo | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos juntos a leer e interactuar con nuestros libros digitales | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 8 | 12 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos juntos a leer e interactuar con nuestros libros digitales | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 12 | 12 | 0 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas colombiana | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 70 | 26 | 0 | 2 | 4 | 10 | 33 | 44 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Quieres ser parte de la era tecnológica, aprendamos como hacerlo | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de danzas del mundo | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 13 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas en alfabetización inicial | Informe de Actividades | Pasquilla | Escuela de mediadores | Asesorías personalizadas para mediadores | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de danzas del mundo | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 15 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Andrés Felipe Solano: Un escritor con muchas perspectivas | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 10 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bajo el arte de doblar papel | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 5 | 0 | 2 | 6 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje a lo desconocido | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 12 | 3 | 0 | 4 | 4 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-asesorías personalizadas | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Independencia grita | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 15 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Demasiado atrevido para hoy | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez, el juego de las mentes brillantes | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 8 | 0 | 0 | 3 | 0 | 4 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PressReader | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 5 | 9 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 8 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡El lenguaje de las manos! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 78 | 27 | 0 | 0 | 4 | 7 | 40 | 54 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías Personalizadas en Alfabetización Inicial | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Asesorías personalizadas para mediadores | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN: Consultorio Empresarial | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de ilustración para no ilustradores | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 16 | 11 | 0 | 0 | 1 | 2 | 6 | 13 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diálogos a 24 fotogramas por segundo | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga: meditación, relajación y corporalidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Somáticas | 18 | 11 | 0 | 0 | 2 | 1 | 5 | 17 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Algo suena en el parque? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 13 | 6 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | 9 |