Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 130301 - 130350 de 168440
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Parque para todos: "Binoculares para leer" | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos/ Hora del cuento | Informe de Actividades | Conjunto Residencial Atabanza | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos: "Fuegos en la boca" | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Carmelo | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 6 | 4 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - Lectura Itinerante | Informe de Actividades | Plazoleta de Usaquén | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 3 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adicionales al plan de acción - Libro al Viento | Informe de Actividades | Plazoleta de Usaquén | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - ppp | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - Poiesis | Informe de Actividades | Plazoleta de Usaquén | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Villa De Los Alpes | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 2 | 3 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Villa De Los Alpes | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Illimaní | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 5 | 0 | 2 | 5 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Timiza | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de lectura crítica | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Centro aprende | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesoría personalizada - Alfabetización académica y funcional | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Centro aprende | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesoría personalizada - Alfabetización académica y funcional | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Centro aprende | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesoría personalizada - Alfabetización académica y funcional | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Centro aprende | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Comprensión de textos en portugués | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Centro aprende | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Textos argumentativos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Centro aprende | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Textos argumentativos - Asesorías | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Centro aprende | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura del Círculo de lectura crítica | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Centro aprende | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Caiga en la Nota | Informe de Actividades | Parque Gimnasio Distrital Del Norte | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 4 | 0 | 3 | 5 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libroestación | Informe de Actividades | Bibloestación Tunal - TransMicable | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Portal 20 de Julio | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Ricaurte | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Portal Américas | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de los ronquidos | Integral Usuario | Biblomóvil | Proyectos especiales | Bibliomóvil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en la vereda | Integral Usuario | Biblomóvil | Proyectos especiales | Bibliomóvil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Banderas | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hagamos una pizza lectora | Integral Usuario | Biblomóvil | Proyectos especiales | Bibliomóvil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reflexionemos sobre la inmortalidad | Integral Usuario | Biblomóvil | Proyectos especiales | Bibliomóvil | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de apreciación artística - Somáticas | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Somáticas | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Urbanización La Esperanza | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Proyección "Vecinos inesperados" | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 14 | 19 | 0 | 1 | 7 | 5 | 7 | 11 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 6 | 0 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Portal Suba | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |