Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 116651 - 116700 de 174825
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Palabras mayores: relatos de la ancestralidad en Colombia | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Clubes de no ficción | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Punto seguido: cierre del ciclo Escritoras latinoamericanas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 5 | 13 | 0 | 0 | 1 | 1 | 6 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras mayores: relatos de la ancestralidad en Colombia | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Clubes de no ficción | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La jirafa gorda y el elefante flaco | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 8 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras Mayores: Relatos de la ancestralidad en Colombia | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Clubes de no ficción | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio, ¿Y la felicidad qué? | Informe de Actividades | Parque El Country | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías Personalizadas en Alfabetización inicial - 29 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La jirafa gorda y el elefante flaco | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 5 | 0 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras mayores: relatos de la ancestralidad en Colombia | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Clubes de no ficción | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| UN PUNTO: ¡EMPIEZA CON UNA LÍNEA Y MIRA HACIA DONDE TE LLEVA” | Informe de Actividades | Parque Candelaria La Nueva | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 7 | 0 | 1 | 7 | 0 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Brigada Pedagógica - 7 | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Celebremos la diversidad | Informe de Actividades | Parque Candelaria La Nueva | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa Lectura de textos accesibles miércoles - Nivel 2- Sesión 3 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 6 | 1 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional | Integral Usuario | Parque Santa Isabel | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 19 | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club no ficción. Espacios públicos | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras mayores: relatos de la ancestralidad en Colombia | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Clubes de no ficción | 12 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El árbol de la vida y las raíces ancestrales | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 6 | 4 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club no ficción. ¿Qué es y cómo funciona el código de policía? | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Co Creación de prácticas lectoras otras - Sesión 11 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a buscar un tesoro | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Y la felicidad qué? | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 15 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Micro relatos | Informe de Actividades | Parque Santa Ana | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Herbario medicinal | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recuerdos sin olvido | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club no ficción. ¿Quién defiende los derechos humanos? | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los abuelos 3 | Informe de Actividades | Parque Carmen De La Laguna | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actuemos la paz | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 5 | 0 | 0 | 7 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Elefante Flaco y la Jirafa Gorda | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 8 | 0 | 0 | 3 | 10 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Elefante Flaco y la Jirafa Gorda | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 8 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Chelo a perdido el sueño | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada Virtual | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mural de las Infancias | Informe de Actividades | Parque La Fragua | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 8 | 0 | 0 | 0 | 9 | 6 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los abuelos 2 | Informe de Actividades | Parque Carmen De La Laguna | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 5 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poesía y juego 5 | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 6 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| XII Festival de cine de infancia y adolescencia 2021 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | CineForo | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa. Lectura y Escritura para Personas Adultas - 7 | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 3 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poesía y juego 4 | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 7 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos de la selva 3 | Informe de Actividades | Parque Carmen De La Laguna | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 2 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Amor Rebelde - narrar la reincorporación | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Charlas y encuentros con expertos y autores | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos de la selva 2 | Informe de Actividades | Parque Carmen De La Laguna | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Brigada Pedagógica - 5 | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura recreativa | Informe de Actividades | PPP Betania - Raizal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poesía y juego 3 | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 6 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mural de las infancias | Informe de Actividades | Parque La Fragua | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 8 | 0 | 0 | 0 | 9 | 6 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rituales vitales | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa Lectura y Escritura para Personas Adultas - 6 | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 3 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 8 | 3 |