Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 116501 - 116550 de 168573
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Taller - El Ensueño | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | 0 | 1 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Objetos tergiversados | Integral Usuario | Parque Gaitán Cortés | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 6 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión- Érase una mujer | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Jovenes lectores | 13 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión- Erase una mujer | Integral Usuario | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Mujeres cuidadoras | 14 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creatic | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 3 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Mosquito al rescate | Integral Usuario | Parque Paulo VI | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 3 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - ¡Escribid, mujeres, escribid! | Integral Usuario | Parque Paulo VI | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Taller - El Ensueño | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Taller - El Ensueño | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Taller - El Ensueño | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 3 | 0 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Carmelo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Carmelo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Taller - El Ensueño | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Carmelo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Carmelo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 4 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Técnica de Britto | Integral Usuario | Parque Simón Bolívar | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 5 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Mosquito al rescate | Integral Usuario | Parque Simón Bolívar | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 5 | 10 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento Erase una Mujer | Integral Usuario | Parque Simón Bolívar | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque | Integral Usuario | Parque Illimaní | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 3 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque | Integral Usuario | Parque Illimaní | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque | Integral Usuario | Parque Illimaní | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Voces en el parque | Integral Usuario | Parque Illimaní | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Voces en el parque | Integral Usuario | Parque Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- voces en el parque | Integral Usuario | Parque Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- voces en el parque | Integral Usuario | Parque Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura para jóvenes y adultos - figuración ataque y contra ataque | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Encuentro de poetas | Integral Usuario | Jardín Botánico | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Leyendo a Bogotá | Integral Usuario | Jardín Botánico | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 1 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Un gorila y las cosas que me gustan | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Un gorila y las cosas que me gustan | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Un gorila y las cosas que me gustan | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Un gorila y las cosas que me gustan | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 3 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Jugar con letras | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Jugar con letras | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Jugar con letras | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Jugar con letras | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Clarelandia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Clarelandia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Urbanización La Esperanza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Urbanización La Esperanza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 2 | 4 | 1 |