Informe de Población
Mostrando 139151 - 139200 de 141590
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| ¡Hora de ser artistas! | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 6 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a leer a través de tus sentidos: los olores también nos cuentan | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 8 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juegos teatrales sin palabras | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 13 | 0 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a leer a través de tus sentidos: leamos las texturas | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 10 | 10 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arte, juegos y canciones al aire libre | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 19 | 7 | 0 | 5 | 9 | 2 | 1 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Noche en el bosque! Descubramos a los vampiros que lo habitan | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 15 | 17 | 5 | 15 | 10 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arte, juegos y canciones al aire libre | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 12 | 13 | 0 | 8 | 6 | 1 | 2 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juegos de rol | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Actividades autónomas | 6 | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginando y creando historias | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 11 | 7 | 0 | 2 | 7 | 0 | 1 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los gnomos en el bosque. | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 4 | 8 | 2 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cuál es tu figura favorita? | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El burrito y la tuna | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 29 | 19 | 24 | 19 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Locas y divertidas historias para compartir en familia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 14 | 6 | 0 | 2 | 9 | 0 | 0 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Locas y divertidas historias para compartir en familia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El burrito y la tuna | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 18 | 16 | 20 | 12 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bienvenidos al mundo del papel | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 23 | 5 | 0 | 14 | 0 | 0 | 1 | 13 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El burrito y la tuna | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 11 | 18 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El traje nuevo de emperador | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 11 | 3 | 0 | 3 | 6 | 0 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bienvenidos al mundo del papel | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 13 | 4 | 0 | 9 | 0 | 1 | 1 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El arte de Yayoi Kusama | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 28 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leyendo a través de los sentidos: los olores también cuentan | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carcajada de hiena | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 9 | 11 | 19 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danza en la biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 24 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 10 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritores latinoamericanos | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 5 | 7 | 0 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sesiones lúdicas | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 6 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca del Niño Mexicano: Historias de amor y de guerra | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 6 | 7 | 0 | 12 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Uy que miedo! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 13 | 0 | 3 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a leer y a jugar con los libros de animales | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 13 | 12 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reto escritor: cuéntanos Bogotá | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | 1 | 3 | 0 | 0 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 25 | 15 | 0 | 29 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡No me mires que me rio! | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 16 | 15 | 31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 7 | 0 | 0 | 11 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 34 | 26 | 0 | 63 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 19 | 24 | 0 | 47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 19 | 20 | 0 | 0 | 39 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 24 | 16 | 0 | 0 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 29 | 20 | 0 | 25 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Arte, dibujo, pintura y mucho más! | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 9 | 0 | 6 | 7 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 3 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 25 | 17 | 0 | 38 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a leer, a jugar y a danzar con la historia de los libros | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 12 | 12 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartagena: un juego de escape | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 7 | 0 | 1 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leamos y juguemos con los libros de animales | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 19 | 13 | 0 | 15 | 0 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 21 | 15 | 0 | 0 | 30 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Afuera de la tecnología? | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 2 | 0 | 0 | 3 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pulpo de anillos azules | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 6 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La Biblioteca está muy cerca de ti | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 5 | 3 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura y escritura: un punto de luz en la oscuridad | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 13 | 0 | 27 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego de espejos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 30 | 12 | 21 | 21 |