Informe de Población
Mostrando 139351 - 139400 de 141555
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Taller Contemporáneo | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 9 | 7 | 0 | 2 | 1 | 1 | 2 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LAB Teatro y expresión | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Teatro | 14 | 0 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Contemporáneo | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 10 | 2 | 0 | 0 | 6 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 10 | 8 | 0 | 0 | 1 | 5 | 3 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartografía artística y cultural barrio Veinte de Julio | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 9 | 8 | 0 | 10 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El amadís de anis | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 17 | 9 | 0 | 7 | 13 | 0 | 1 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejido y memoria | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 3 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejido y memoria | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 4 | 1 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejido y memoria | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 5 | 0 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cineforo | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 6 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cineforo | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 7 | 3 | 4 | 0 | 1 | 4 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cineforos | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 13 | 7 | 2 | 7 | 0 | 4 | 5 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de artes plásticas | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 5 | 4 | 1 | 5 | 0 | 1 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cómo construir una historia: géneros narrativos I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de artes plásticas. | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 9 | 9 | 2 | 12 | 0 | 1 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cómo construir una historia: géneros narrativos II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de artes plásticas. | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 13 | 6 | 1 | 12 | 1 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller artes plásticas | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 7 | 11 | 1 | 14 | 1 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos, canciones y marionetas | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los objetos de terror | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 13 | 14 | 2 | 24 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sopa de guacala | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 10 | 14 | 2 | 21 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bellos espantos de Colombia | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 24 | 20 | 4 | 37 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El amois de anís | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 18 | 18 | 1 | 32 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Monstruos de mil colores | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 16 | 3 | 22 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de seres horripilantes | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 17 | 15 | 2 | 26 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un monstruo adorable | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 27 | 29 | 6 | 49 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo del bebé | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 12 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| el mundo del bebé | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 12 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No al consumo de drogas | Informe de Actividades | La Peña | Espacios creativos | Actividades autónomas | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Con las pilas puestas" | Informe de Actividades | La Peña | Espacios creativos | Actividades autónomas | 260 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Festival de teatro - taller | Informe de Actividades | La Peña | Espacios creativos | Actividades autónomas | 6 | 15 | 0 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Festival de teatro - taller | Informe de Actividades | La Peña | Espacios creativos | Actividades autónomas | 6 | 15 | 0 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Festival de teatro - taller | Informe de Actividades | La Peña | Espacios creativos | Actividades autónomas | 6 | 15 | 0 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de agricultura urbana y huertas caseras | Informe de Actividades | La Peña | Espacios creativos | Actividades autónomas | 28 | 4 | 0 | 1 | 5 | 4 | 1 | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de agricultura urbana y huertas caseras | Informe de Actividades | La Peña | Espacios creativos | Actividades autónomas | 30 | 4 | 0 | 1 | 5 | 4 | 1 | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de agricultura urbana y huertas caseras | Informe de Actividades | La Peña | Espacios creativos | Actividades autónomas | 3 | 1 | 0 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de agricultura urbana y huertas caseras | Informe de Actividades | La Peña | Espacios creativos | Actividades autónomas | 5 | 1 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de agricultura y huertas caseras | Informe de Actividades | La Peña | Espacios creativos | Actividades autónomas | 2 | 2 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez el juego de moda | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez el juego de moda | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Freaklab Project: Club de experimentación tecnológica | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 5 | 14 | 0 | 1 | 2 | 3 | 10 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez el juego de moda | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Freaklab Project: Club de experimentación tecnológica | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 5 | 14 | 0 | 1 | 2 | 3 | 10 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez el juego de moda | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 7 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tertulias Académicas: Charlas de formación de interés comunitario | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Estrategia proyectos bibliotecas | 10 | 2 | 0 | 1 | 9 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez el juego de moda | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 14 | 0 | 5 | 5 | 2 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez el juego de moda | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 0 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tertulias Académicas: Charlas de formación de interés comunitario | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Estrategia proyectos bibliotecas | 9 | 2 | 0 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ajedrez el juego de moda | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 9 | 0 | 0 | 8 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tertulias Académicas: Charlas de formación de interés comunitario | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Estrategia proyectos bibliotecas | 8 | 3 | 0 | 1 | 10 |