Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 138001 - 138050 de 168262
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Adicionales al plan de acción - ppp | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - ppp | 15 | 6 | 0 | 0 | 19 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque La Serena | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 6 | 0 | 2 | 5 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque La Serena | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque La Serena | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque San Cayetano | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 10 | 6 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adicionales al plan de acción - ppp | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - ppp | 2 | 5 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque San Cayetano | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 12 | 17 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque San Cayetano | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 8 | 11 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experiencia de sabores de otros lugares del mundo | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 5 | 2 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque San Cayetano | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 11 | 8 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 14 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Santa Isabel | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 19 | 11 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Es hora de estar tranquilo! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 14 | 3 | 0 | 6 | 5 | 0 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 9 | 0 | 0 | 6 | 8 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Habilidades comunicativas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 22 | 12 | 0 | 0 | 34 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El herbario de las hadas Bonavista | Informe de Actividades | Parque El Taller - El Ensueño | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 5 | 3 | 0 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de programación adultos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Braille | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentros con la ciudad: Bogotá habitada | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN Recursos de Información Inglés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 10 | 10 | 0 | 0 | 1 | 4 | 4 | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá imaginada | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Club de inglés | 11 | 8 | 0 | 3 | 16 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de sistematización de experiencias para bibliotecarios comunitarios-sesión 1 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Acompañamiento bibliotecas comunitarias | 9 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 11 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 32 | 23 | 0 | 0 | 40 | 13 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club infantil de tecnología | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La muerte una acción de donar, ceder y sanar | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso lectura de textos filosóficos-sesión 3 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 16 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | 11 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 13 | 0 | 15 | 4 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de educación comunitaria-sesión 2 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 20 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujo y creación | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 22 | 14 | 0 | 0 | 34 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semilleros de investigación | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 3 | 4 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semilleros de investigación - Pequeños investigadores | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 2 | 6 | 0 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sistematización de experiencias | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Sistematización | 24 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 33 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rituales y tumbas | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 10 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos - Pipo Club | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 7 | 6 | 0 | 0 | 12 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Co-Creación | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club infantil de tecnología | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 5 | 8 | 0 | 0 | 9 | 3 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Portal 20 de Julio | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de géneros textuales con Espacios no Convencionales-sesión 3 (Grupo 2) | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación promotores Espacios no Convencionales | 17 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | 15 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de creación de contenidos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 4 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de géneros textuales con Espacios no Convencionales-sesión 3 (Grupo 1) | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación promotores Espacios no Convencionales | 24 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 29 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La revolución del punk: moda, anarquía y caos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 7 | 6 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de creación de contenidos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 |