Informe de Población
Mostrando 138101 - 138150 de 141660
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Nuestros servicios públicos en Excel | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 1 | 0 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabras encadenadas en Word | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller artes plásticas: Pintura y soporte comestibles | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 5 | 11 | 1 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 1 | 0 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Inglés para adulto mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Espacios creativos | Actividades autónomas | 7 | 4 | 0 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danza | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando las nuevas tecnologías | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Todos juntos podemos | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 15 | 0 | 1 | 13 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Inglés para adulto mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Espacios creativos | Actividades autónomas | 8 | 4 | 0 | 4 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de caricatura y dibujo | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 12 | 14 | 0 | 3 | 19 | 0 | 1 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TEATRO, MEMORIA Y MUJER: "NARRATIVAS DE LA VIOLENCIA". | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Actividades autónomas | 15 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 12 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 2 | 0 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Inglés para adulto mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Espacios creativos | Actividades autónomas | 8 | 3 | 0 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura en Braille | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Martes Nivel 2 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 5 | 0 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte - LAB | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 12 | 0 | 0 | 14 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sorprendete con relatos del cielo, el infierno y el limbo. | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 9 | 10 | 0 | 0 | 13 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construyendo proyectos con herramientas de la ofimática | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 3 | 0 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Martes Nivel 1 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 0 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El hombre ilustrado | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 6 | 8 | 0 | 0 | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Crees que sabes usar Google? | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 5 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hola niños, soy Frida | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 7 | 0 | 3 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños artistas | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 9 | 0 | 0 | 13 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recordando nuestros viejos sonidos musicales | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 0 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danza en la biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 3 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 12 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de mujeres que hicieron historia | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 17 | 1 | 0 | 1 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconociendo lugares turísticos a través de Google | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seamos grandes escritores: entrega del escrito final | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de edición: publicación final | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 9 | 15 | 0 | 2 | 9 | 11 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música pop del siglo XXI | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de Audrey Hepburn | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 3 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libros a la radio | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Espacios creativos | Actividades autónomas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La didáctica del sistema Braille | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 6 | 4 | 0 | 4 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales de fantasía: Cancerbero, hidra y ave fénix | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 9 | 4 | 0 | 0 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juan Diego Flórez | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 5 | 9 | 0 | 12 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LOS SECRETOS DEL CEREBRO (Lenguaje) | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LENGUAJE CORPORAL | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Actividades autónomas | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TEATRO, MEMORIA Y MUJER: "NARRATIVAS DE LA VIOLENCIA". | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Actividades autónomas | 16 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 13 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños artistas Grupo 2 | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 11 | 22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Información errónea y engañosa | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Información Jurídica al alcance de tu mano | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 7 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Habilidades informacionales | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 3 | 3 | 0 | 1 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños artistas Grupo 1 | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 8 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arte, dibujo, pintura y mucho más aquí en la Virgilio | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 4 | 0 | 11 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ahorro, insumo principal de los sueños | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 6 | 7 | 0 | 5 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formación a Bibliotecas Comunitarias | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Asistencias técnicas | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formación a Bibliotecas Comunitarias | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Asistencias técnicas | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |