Informe de Población
Mostrando 137751 - 137800 de 141687
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Ludoteca viajera | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 7 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sociedades Futuras | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 6 | 9 | 0 | 1 | 12 | 1 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El árbol de los valores | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 11 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica II | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica II | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos invisibles: Los sueños | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación Make-Make y Pipo | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 7 | 10 | 0 | 16 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica II | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 1 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de adulto mayor | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 8 | 4 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundo dinosaurio con Hesperosaurus | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 5 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajemos a Cartagena a través de la danza el Son de negro | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 5 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetizacion Informatica II | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 1 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bogotá 39: contar Latinoamérica | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 4 | 7 | 0 | 1 | 8 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de informática | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce los recursos de información y los servicios de la biblioteca | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 5 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación en Pipo y Make-Make | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 4 | 16 | 0 | 18 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos con los libros y las sensaciones | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 5 | 13 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ruleta de personajes | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 8 | 1 | 5 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Analizando textos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 8 | 1 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asistencias Técnicas - Bibliotecas Comunitarias | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Asistencias técnicas | 5 | 6 | 0 | 6 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprende en video | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 1 | 3 | 0 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Resolvamos dudas e inquietudes! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leyendo a través de los sentidos | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 6 | 2 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del Cuento en Braille | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 6 | 0 | 0 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Niños en Cien Años de Soledad | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 10 | 2 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciudades de arcilla | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 8 | 3 | 1 | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de risa | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 9 | 3 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carcajada de hiena | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 11 | 10 | 4 | 6 | 4 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y literatura, una interesante combinación | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 13 | 3 | 0 | 3 | 11 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Centro Aprende: Manifestación del Yo en textos narrativos! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización inclusiva - Lectura accesibles | 3 | 5 | 0 | 1 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asistencia técnica | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Asistencias técnicas | 20 | 0 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TEATRO, MEMORIA Y MUJER: "NARRATIVAS DE LA VIOLENCIA". | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Actividades autónomas | 14 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 13 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Arte en la Biblioteca | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 18 | 1 | 0 | 18 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Arte en la Biblioteca | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 16 | 1 | 0 | 16 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprender jugando con las TIC | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 12 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Arte en la Biblioteca | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 16 | 1 | 0 | 15 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charla de sensibilización sobre comunidad vulnerable en la localidad | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 3 | 3 | 0 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte en la biblioteca Pintura y literatura | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte en la biblioteca Pintura y literatura | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 9 | 2 | 0 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte en la biblioteca Pintura y literatura | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 3 | 0 | 4 | 4 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte en la biblioteca: Pintura y literatura | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 9 | 3 | 0 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Muéstranos tu proyecto | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 3 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Social Media | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 3 | 4 | 0 | 1 | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animalario capitalino | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 9 | 16 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Figuras geométricas y motricidad fina: moldeando plastilina | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 8 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sesiones lúdicas | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 5 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Diversiteca"... Libros incluyentes en la Biblioteca. | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cancionero Vallenato | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carcajada de hiena | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 3 | 4 | 6 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Socializa tu proyecto final | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 0 | 3 | 6 |