Informe de Población
Mostrando 137551 - 137600 de 141701
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Huellas familiares | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 0 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estudia en video | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 2 | 7 | 0 | 3 | 2 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce la Biblioteca El Parque | Informe de Actividades | El Parque | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | 19 | 20 | 21 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos la biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 13 | 9 | 0 | 0 | 21 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Afuera de la tecnología? | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 3 | 0 | 0 | 7 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Braille | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 6 | 3 | 0 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El color también calienta | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 4 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas: Fernando Botero | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 4 | 0 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de risa: cuentos para reír con versos y rimas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 10 | 0 | 4 | 11 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Procesador de palabras - Microsoft Word | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 0 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos las principales redes sociales | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 8 | 2 | 0 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La mala suerte del lobo | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 5 | 7 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Al Son de Cuatro | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 22 | 26 | 0 | 0 | 11 | 13 | 15 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 3 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recetario Sumapaceño en Santo Domingo | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viernes de cine: Sin título. | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 7 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso sistema braille | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 4 | 5 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Ríe... no llores! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 3 | 0 | 0 | 2 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seres extraños | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 4 | 5 | 0 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Tengo los cachetes rojos! | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 11 | 0 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Braille | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 6 | 2 | 0 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Braille | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 7 | 3 | 0 | 7 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recetario Sumapaceño en Capitolio | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 4 | 4 | 0 | 2 | 1 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a leer a través de tus sentidos: leamos las texturas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Braille | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 17 | 6 | 0 | 3 | 5 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitemos la biblioteca. | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Todos Somos AmistoZoos | Informe de Actividades | El Parque | Espacios creativos | Actividades autónomas | 40 | 40 | 15 | 10 | 10 | 35 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dentro de unos años… | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 1 | 4 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viernes de cine: Caballo dinero. 2016 | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿A qué suena tu cuerpo? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 25 | 0 | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte - LAB | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 8 | 0 | 0 | 8 | 3 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblolab Co-creando Comunidad | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 11 | 8 | 0 | 0 | 3 | 4 | 3 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubre otras formas geniales de leer | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 7 | 2 | 7 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos las plantas, su color, su textura, sus tamaños. | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 22 | 0 | 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Identifiquemos nuestros recursos digitales | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 4 | 8 | 0 | 2 | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Narraciones digitales: Mi mundo interior | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 5 | 1 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos con el agua, sus sonidos y colores. | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 22 | 0 | 18 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Afuera de la tecnología? | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Animales de fantasía: Cancerbero, hidra y ave fénix" | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 7 | 7 | 0 | 0 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Sabías que existe una biblioteca del deporte en Bogotá? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 8 | 2 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lugares para nunca visitar sólo | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 7 | 9 | 0 | 0 | 7 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Beca BibloLab co-creando comunidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés para niños | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Club de inglés | 11 | 10 | 0 | 17 | 4 |