Informe de Población
Mostrando 137501 - 137550 de 141708
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Charla - Mujeres de prensa | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorramos los motores de búsqueda | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 3 | 5 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Harinas y texturas | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 10 | 1 | 6 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 1 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conociendo el código Braille | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Braille | 8 | 8 | 0 | 12 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estrategias TIC | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 18 | 4 | 0 | 18 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce los recursos de información y los servicios de la biblioteca | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 6 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charla de interés | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 14 | 13 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 17 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Concierto: Coro de Cámara y ensamble de cuerdas Antonio Garcia | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 100 | 72 | 0 | 32 | 30 | 50 | 50 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SITP - Transmilenio y cultura ciudadana | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 26 | 21 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujemos pintemos y editemos imágenes con el ordenador | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 2 | 2 | 0 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Flamenkar | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 40 | 31 | 0 | 0 | 10 | 20 | 20 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de ingles | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Club de inglés | 4 | 1 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujeres de prensa: revistas femeninas en la historia de Colombia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 5 | 3 | 0 | 1 | 5 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ojo y el movimiento: Una aventura óptica | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 3 | 7 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El ojo interior | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SITP - Transmilenio y cultura ciudadana | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 26 | 21 | 0 | 47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formas y colores | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 2 | 6 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller "Preparación del cuerpo para la siembra" | Informe de Actividades | El Parque | Espacios creativos | Actividades autónomas | 58 | 2 | 0 | 20 | 30 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conflictos intrigantes | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 12 | 20 | 0 | 5 | 15 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Ese es nuestro planeta? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 14 | 6 | 1 | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de danza | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 7 | 2 | 0 | 0 | 2 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de ingles | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Club de inglés | 4 | 1 | 0 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SITP - Transmilenio y cultura ciudadana | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 26 | 21 | 0 | 47 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller "Preparación del cuerpo para la siembra" | Informe de Actividades | El Parque | Espacios creativos | Actividades autónomas | 38 | 2 | 0 | 15 | 20 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine Foro: Perro de la reserva | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 11 | 16 | 0 | 0 | 4 | 13 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo del bebé | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 6 | 3 | 5 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de ingles | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Club de inglés | 4 | 2 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcamos nuestra biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Proyección de cine | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 2 | 6 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conflictos intrigantes | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 12 | 14 | 0 | 10 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| inducción | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 5 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Los puntos del cielo qué son? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Afuera de la tecnología? | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 1 | 0 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 2 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de ingles | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Club de inglés | 3 | 4 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vida en otros mundos | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 8 | 10 | 1 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias sonoras con las TICs | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 13 | 0 | 8 | 10 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viernes de cine: El joven manos de tijera. 1991. | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 19 | 18 | 0 | 4 | 19 | 5 | 1 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos la biblioteca | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 1 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PROYECTO DE INVESTIGACION | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 4 | 2 | 0 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cadaver exquisito | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a leer a través de tus sentidos: leamos las texturas | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 3 | 3 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginación, vía directa al futuro | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 0 | 5 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En forma de Luna | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Afuera de la tecnología? | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendamos cómo funciona la biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 |