Informe de Población
Mostrando 132651 - 132700 de 141814
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Conoce la Biblioteca Pública Virgilio Barco | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce la Biblioteca Pública Virgilio Barco | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 9 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte: El Genio cobra vida | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 4 | 5 | 0 | 0 | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce la Biblioteca Pública Virgilio Barco | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 9 | 8 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sigue las pistas en el camino investigativo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artista del papel maché: Chie Hitotsuyama | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 4 | 8 | 0 | 0 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce la Biblioteca Pública Virgilio Barco | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 7 | 0 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada Público infantil | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 12 | 0 | 0 | 27 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Lengua de Señas | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 6 | 9 | 0 | 0 | 0 | 10 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Genio cobra vida | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 7 | 0 | 0 | 4 | 1 | 3 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Del musical al podcast: evolución y transformación de los formatos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital: mundo digital | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce la Biblioteca Pública Virgilio Barco | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada público infantil | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 11 | 0 | 0 | 26 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de informática | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grandes preguntas en la Biblioteca Pública | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 3 | 12 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música Colombiana | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de informática | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas público infantil | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 9 | 7 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación a la música: Guitarra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Voz/Música | 3 | 12 | 0 | 0 | 13 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujo a través de la sombra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 9 | 0 | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tendiendo los puentes de la amistad | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 5 | 0 | 5 | 8 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploradores en acción | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 25 | 15 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las voces narrativas. ¿Cómo hablan mis personajes? | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 7 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ejercítate en nuestro gimnasio para bebés | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | 7 | 0 | 10 | 0 | 1 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1984: la gran distopía | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubre el ardor raizal de la cultura afrocolombiana | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 5 | 0 | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura a través del olfato | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 12 | 6 | 0 | 6 | 5 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Re-evalución: Ciclos menstruales | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 15 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 7 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No es cuestión de genios | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sonido y espacio | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 28 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro: Monarca | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 8 | 12 | 0 | 0 | 18 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Se me cayó un diente! | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 10 | 4 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a conocer qué es la escritura creativa | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 1 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Códigos del horror: Ley Jim Crow | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura afro, las luchas por una identidad II | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Personajes a tu imagen y semejanza | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 6 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Una serpiente en los dedos! | Informe de Actividades | La Victoria | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 13 | 12 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura a través del tacto | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 9 | 6 | 0 | 1 | 11 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las cicatríces de mi cuerpo | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 13 | 11 | 0 | 9 | 6 | 0 | 3 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Música moderna en Colombia? | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 11 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje a lo desconocido de la profunda selva | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 10 | 4 | 0 | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorar, jugar y emprender | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 5 | 4 | 0 | 0 | 1 | 6 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 14 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Textos mil caras: vamos a crear adaptación a géneros radiales | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 6 | 15 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 8 | 7 |