Informe de Población
Mostrando 132101 - 132150 de 141820
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Disciplinas del conocimiento-sesión 2 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 8 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Mi casa es otro mundo! | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 7 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Del ejercicio comunitario, el autocuidado y la resiliencia-sesión 2 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Componente específico | 14 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡A explorar la colección! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Componente transversal | 8 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Carnaval del fuego en Tumaco | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 6 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una serpiente en los dedos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 8 | 0 | 1 | 15 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libros, letras y arte te reciben en este espacio | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 9 | 11 | 0 | 0 | 8 | 12 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manos que hablan | Informe de Actividades | Lago Timiza | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 17 | 7 | 0 | 0 | 2 | 6 | 6 | 8 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los libros y el arte se conjugan para comprenderte | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 20 | 18 | 0 | 0 | 0 | 38 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La Biblioteca y su mundo interior | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 30 | 16 | 0 | 0 | 0 | 46 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bebés caminantes: un viaje sin rumbo | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 12 | 0 | 23 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia de un transgénero | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 15 | 14 | 0 | 0 | 0 | 22 | 7 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Disfruta del arte contemporáneo | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 5 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 15 | 10 | 0 | 0 | 13 | 12 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | Lago Timiza | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 19 | 7 | 0 | 0 | 2 | 6 | 4 | 12 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de tejido, memoria y territorio | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 4 | 30 | 0 | 0 | 5 | 4 | 2 | 15 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada para entender la Biblioteca | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 75 | 75 | 0 | 0 | 150 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujo a través de la sombra | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de tejido, memoria y territorio | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 34 | 6 | 0 | 0 | 2 | 2 | 7 | 20 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Entre las imágenes y los colores! | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 8 | 0 | 9 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN - Recursos de Información Inglés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 19 | 8 | 0 | 1 | 8 | 2 | 1 | 9 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas Colombiana | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 22 | 6 | 0 | 0 | 1 | 3 | 9 | 11 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lo sabores mexicanos se toman la biblioteca | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 2 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuando la dignidad humana no es negociable | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de tejido, memoria y territorio | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 35 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 | 17 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de tejido, memoria y territorio | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Llegó Maguaré a Pasquilla | Informe de Actividades | Pasquilla | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 10 | 8 | 0 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños artistas: trompos a girar | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 2 | 0 | 1 | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exposición de artes plásticas y visuales | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Exposiciones | 540 | 400 | 0 | 100 | 200 | 200 | 100 | 200 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El Genio que cumple tus deseos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 4 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Balzac y Flaubert en la literatura francesa | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte: el genio cumple los deseos | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 1 | 6 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un artista del papel maché: James Morrison | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de animales salvajes | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 5 | 0 | 0 | 4 | 0 | 1 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo económico | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 10 | 1 | 0 | 0 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujer y sociedad: costumbres de antaño y prácticas sociales | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 8 | 13 | 0 | 0 | 0 | 4 | 7 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es eso de la esclavitud? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Tejedores Pasquillunos! | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 15 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es eso de la esclavitud? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego y leo en mi parque | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 10 | 10 | 0 | 3 | 4 | 2 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formas en el cielo y en la tierra | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 4 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ejercitando cuerpo y mente | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La época de oro de la música colombiana | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 15 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club "Los genios del inglés" | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Club de inglés | 12 | 6 | 0 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cineforo: Marathon Man | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 | 4 |