Informe de Población
Mostrando 132151 - 132200 de 141820
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Síntesis de elementos del dibujo en el espacio y escena | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La conspiración del cine: influencias de la novela 1984 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los tejedores Pasquillunos | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 17 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 4 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploradores en acción | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 23 | 20 | 0 | 43 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego y leo en mi parque | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 13 | 10 | 0 | 5 | 10 | 2 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática infantil | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 8 | 0 | 0 | 5 | 6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática infantil | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 6 | 0 | 0 | 6 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática infantil | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática infantil | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 8 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática adulto mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática adulto mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo que está a la vuelta de la esquina | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 6 | 0 | 1 | 8 | 0 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre arrullos y apapachos | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 14 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo explicado por sus culturas | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo explicado por sus culturas | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La magia de la lectura digital | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 1 | 10 | 0 | 0 | 10 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Induccion Colegio Distrital Ventiun Angeles (Los cerezos.) | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 5 | 9 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción Colegio Distrital Ventiun Ángeles (Los Cerezos.) | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 12 | 10 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Herencia indígena a flor de piel | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adiós a los miedos, bienvenida la noche | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 6 | 0 | 2 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poesía fónica y sonora | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores del sonido | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 | 12 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charla ciudadana | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 8 | 6 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 10 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danza, movimiento y ritmo | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recursos de información | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 21 | 18 | 0 | 0 | 0 | 39 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Así fue mi primer disfraz | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 2 | 6 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Juega y aprende! (PipoClub) | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 8 | 8 | 0 | 1 | 11 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática básica | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas colombianas | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 5 | 8 | 0 | 0 | 1 | 9 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de danza folclórica | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 24 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo que está a la vuelta de la esquina | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 3 | 6 | 0 | 2 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grandes preguntas en la Biblioteca Pública | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Atrévete a danzar | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una vuelta con sabor a chocolate | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 1 | 3 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Emoción, luz y fuerza | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 13 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación a la música: Guitarra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Voz/Música | 4 | 7 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo del bebé: power Girls | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 11 | 11 | 0 | 21 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1, 2, 3 por mí. Con valor hablemos de miedo | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 9 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de adulto mayor | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entrada a un nuevo mundo de Azgalor | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 2 | 11 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charlas ciudadanas: 30 largos años de Survival Horror | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 8 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mono solo quiere jugar... | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 10 | 4 | 0 | 1 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Heredaste la sazón de la abuela? | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 3 | 5 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la biblioteca | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 13 | 6 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 6 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro: Pétalos | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 10 | 2 | 0 | 1 | 4 | 4 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción Colegio Distrital Ventiun Ángeles (Los Cerezos.) | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 25 | 10 | 0 | 33 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 19 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 11 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital: mundo digital | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 |