Informe de Población
Mostrando 131851 - 131900 de 141823
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Habilidades Manuales | Informe de Actividades | Lago Timiza | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 8 | 3 | 0 | 1 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Habilidades Manuales | Informe de Actividades | Lago Timiza | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 5 | 7 | 0 | 4 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bitácora de investigador | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 2 | 6 | 0 | 2 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La música del Caribe con Espíritu Cupqua | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 64 | 65 | 0 | 0 | 20 | 10 | 20 | 70 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 6 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una censura a su medida | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujo a través de la sombra | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 6 | 0 | 3 | 5 | 2 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a crear historias entre todos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Miremos cómic y fanzine | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a crear nuestros personajes | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Analicemos juntos las imágenes. ¿Qué es la imagen? ¿Cómo se construye? | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de informática | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un espacio Creativo. Un espacio para todos. | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Innovar para nuestra biblioteca | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Soy un pirata feroz | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 19 | 8 | 0 | 7 | 19 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura a través de la vista y el gusto | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 11 | 5 | 0 | 1 | 8 | 3 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los sentidos para descubrir el mundo | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven y desarrolla tu potencial para escribir | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 8 | 0 | 0 | 0 | 3 | 8 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de animación radial | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Luz y oscuridad juegan con los colores | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 5 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Un niño lobo! | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 9 | 0 | 6 | 7 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a realizar ejercicios de escritura creativa | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 2 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Enamoradizos en 1819 | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 14 | 6 | 0 | 4 | 13 | 0 | 1 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Deléitate con los sonidos de la resistencia! | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 13 | 10 | 0 | 6 | 16 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos la evolución musical de nuestro país. | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adivina adivinador | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 4 | 0 | 1 | 8 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿A qué te huele el amarillo? | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 5 | 3 | 0 | 5 | 1 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poesía fónica y sonora | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sombras a través del telón | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi primer disfraz | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 4 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuevas tecnologías para aprender de manera divertida | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 12 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: “Días de sol” | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 20 | 16 | 0 | 0 | 10 | 10 | 10 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Retorno a la naturaleza | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 3 | 0 | 5 | 0 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Heredaste el sazón de la abuela? | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 6 | 6 | 0 | 1 | 6 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Tai Chi | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Somáticas | 16 | 9 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 13 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Elaboración Circulo cromático a partir de collage | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 6 | 5 | 0 | 1 | 8 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Presentación de artistas emergentes | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 35 | 25 | 0 | 0 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: ¿el libro o la película? adaptaciones literarias al cine | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 7 | 0 | 0 | 11 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autocuidado, salud y lecturas maravillosas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: ¿el libro o la película? adaptaciones literarias al cine | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 11 | 8 | 0 | 2 | 15 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hablemos de los imaginarios de los colombianos | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 11 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hablemos de esclavitud | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 26 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Presentación de artistas emergentes | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 40 | 35 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | 20 | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Duerme bebé que mamá Matryoshka te cuidará | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | 11 | 0 | 10 | 0 | 0 | 2 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: ¿el libro o la película? adaptaciones literarias al cine | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 7 | 0 | 0 | 11 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: ¿el libro o la película? adaptaciones literarias al cine | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 7 | 0 | 0 | 10 | 1 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo de Literatura Latinoamericana | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 10 | 9 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 15 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Algo suena en el parque? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 8 | 8 | 0 | 5 | 2 | 1 | 1 | 7 | 0 |