Informe de Población
Mostrando 131601 - 131650 de 141824
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Arte, juegos y canciones al aire libre | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 26 | 13 | 0 | 5 | 10 | 1 | 3 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a jugar con el lenguaje y las letras | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 12 | 7 | 0 | 4 | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción Colegio Distrital Ventiun Ángeles (Los Cerezos) | Informe de Actividades | Suba | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 14 | 13 | 0 | 26 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller lengua de señas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 21 | 16 | 0 | 0 | 1 | 1 | 10 | 22 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aliens, monstruos y seres interplanetarios | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel II | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aliens, monstruos y seres interplanetarios | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Así vivo yo | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 8 | 4 | 0 | 2 | 4 | 0 | 2 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Alfabetización Informática para Jóvenes y Adultos. Nivel II | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida Nivel I | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Alfabetización Informática para Jóvenes y Adultos. Nivel II | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Algo suena en el parque? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 10 | 7 | 0 | 3 | 6 | 2 | 1 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Excel básico | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 8 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dirán que soy un soñador | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 5 | 6 | 0 | 3 | 4 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto en la Biblioteca con mi familia | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 6 | 9 | 0 | 2 | 10 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Alfabetización Informática para Jóvenes y Adultos. Nivel I | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los amigos | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 15 | 8 | 0 | 3 | 6 | 3 | 2 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto en la Biblioteca con mi familia | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 10 | 5 | 0 | 4 | 10 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Sabías que mediante el computador podemos aprender a cantar y bailar? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 3 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Excel básico | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 13 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Sabías que mediante el computador podemos aprender a cantar y bailar? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Sabías que mediante el computador podemos aprender a cantar y bailar? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 5 | 0 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre las imágenes y los colores | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 17 | 3 | 0 | 9 | 5 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los amigos | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 6 | 4 | 0 | 4 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Pop Dance | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 7 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Yo soy un artista! | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 23 | 3 | 0 | 11 | 2 | 0 | 5 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginando y creando historias | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 25 | 13 | 0 | 10 | 10 | 1 | 0 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Raíces Andinas y Danzalma | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación teatral II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 13 | 7 | 0 | 4 | 9 | 0 | 1 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática Nivel I | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Umm que rico frutas y verduras! | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 21 | 1 | 0 | 10 | 1 | 2 | 2 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diviértete creando a pipo nuestro amigo | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 14 | 9 | 0 | 0 | 22 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La comida | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 10 | 8 | 0 | 2 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Alfabetización Informática para Jóvenes y Adultos. Nivel I | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 5 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La comida | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 4 | 5 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 39 | 20 | 0 | 0 | 0 | 57 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 23 | 20 | 0 | 0 | 41 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cómic e ilustración | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 19 | 11 | 0 | 0 | 26 | 3 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 22 | 20 | 0 | 0 | 0 | 40 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juega a ser un artista | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 9 | 3 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 36 | 20 | 0 | 54 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La comida | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 19 | 14 | 0 | 4 | 9 | 0 | 1 | 18 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos y leamos con los sentidos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 15 | 0 | 13 | 0 | 0 | 1 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 40 | 20 | 0 | 40 | 0 | 0 | 20 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de informática: nivel 2 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentería | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Instalación de juego con objetos cotidianos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 19 | 11 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 13 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 20 | 18 | 0 | 0 | 36 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de informática: nivel 2 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arte e imaginación: la mejor combinación | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 10 | 9 | 0 | 4 | 14 | 0 | 1 | 0 |