Informe de Población
Mostrando 130901 - 130950 de 141837
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Entre arrullos y apapachos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 16 | 5 | 0 | 9 | 1 | 0 | 1 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reflexionemos sobre el ciclo: Relatos de adaptación y superación | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 4 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura creativa: Noticia y crónica, diferencias y semejanzas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 16 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 19 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuevas letras colombianas | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 3 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 11 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuadros de costumbres nacionales: el ayer versus el hoy | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El nacimiento de la nación | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 16 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre la enfermedad y la fama | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 8 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre la enfermedad y la fama | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 8 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre la enfermedad y la fama | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 8 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La atmósfera narrativa | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autocuidado, salud y lecturas maravillosas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creando historias: la pluma mágica eres tú | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 31 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juegos musicales | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 11 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| visita guiada público infantil | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 10 | 0 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La fascinante historia de una llamada de la selva | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 4 | 11 | 0 | 0 | 13 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La historia al son del vallenato | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 15 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada primera infancia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 9 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada primera infancia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 9 | 8 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 42 | 24 | 0 | 0 | 66 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada público infantil | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 19 | 16 | 0 | 0 | 31 | 0 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club "Los genios del inglés" | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Club de inglés | 10 | 8 | 0 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada primera infancia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 7 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada público infantil | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 14 | 7 | 0 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cortometraje: Elemento Pacífico | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre la enfermedad y fama | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 11 | 9 | 0 | 0 | 0 | 15 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploradores en acción | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 15 | 14 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés para niños y niñas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Club de inglés | 14 | 4 | 0 | 7 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teatro y creación de Personaje | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 2 | 6 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de apreciación artística en danza | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 21 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada público Infantil | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 16 | 5 | 0 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada primera infancia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 18 | 7 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 11 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada primera infancia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 9 | 7 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Excel intermedio | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada Público infantil | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 8 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN: Recursos de Información Inglés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Excel intermedio | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje al mundo del color | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | 12 | 0 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Baby Exploradores: instrumentos e medida | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 31 | 8 | 0 | 20 | 0 | 0 | 1 | 17 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuando aprendí a montar bicicleta | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 4 | 4 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una hora con Balzac, 220 años después | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ser Latinoamericano | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un espacio para co-crear | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 2 | 10 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Luna, espérame que ya voy! | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 4 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El lenguaje de las emociones | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 7 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A vuelo de pájaro | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 6 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 |