Informe de Población
Mostrando 140251 - 140300 de 141506
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Teléfono roto | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 3 | 4 | 0 | 5 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El show va a comenzar | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 31 | 19 | 0 | 5 | 20 | 2 | 4 | 19 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ann Radcliffe una pionera de la novela gótica de terror | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 4 | 13 | 0 | 0 | 1 | 2 | 4 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Luces, cámara y acción! Juguemos a ser booktubers | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Actividades autónomas | 7 | 5 | 0 | 0 | 11 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club: Los genios del inglés | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Subsidio de conectividad a mediadores territoriales | 6 | 9 | 1 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro: Kirikou y la Bruja | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 12 | 7 | 7 | 4 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Idea de negocio | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 2 | 5 | 0 | 1 | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La crueldad de Dethstorm se apodera del mundo de Azgalor | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Actividades autónomas | 4 | 7 | 0 | 0 | 10 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 5 | 10 | 0 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sylvia McNicoll conversa acerca de su experciencia creativa | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 17 | 13 | 0 | 1 | 2 | 12 | 10 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce, navega y aprende más sobre Youtube! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Subsidio de conectividad a mediadores territoriales | 3 | 3 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuevas narrativas de terror: siguiendo la pista de Elizabeth Gaskell | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 3 | 10 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Beca BibloLab co-creando comunidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 7 | 9 | 0 | 0 | 6 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura Infantil Booktubers | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 1 | 7 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ahorratón BEPS | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 9 | 4 | 0 | 1 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 14 | 14 | 0 | 18 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | El Parque | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 4 | 0 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Es tu oportunidad para conocer, navegar y aprender más sobre Youtube! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Subsidio de conectividad a mediadores territoriales | 4 | 4 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida - niños | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 4 | 0 | 0 | 2 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Tengo miedo! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 13 | 7 | 8 | 4 | 0 | 2 | 6 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Locas y divertidas historias para compartir en familia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 29 | 11 | 0 | 10 | 15 | 0 | 0 | 10 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 1 | 0 | 0 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine familiar: el joven manos de tijera. Director Tim Burton | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 11 | 11 | 3 | 8 | 7 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Organizo y construyo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 10 | 2 | 0 | 0 | 1 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | 10 | 9 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploración de la escritura desde la literatura | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 6 | 5 | 0 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pongamos a volar la imaginación | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 0 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 2 | 0 | 0 | 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorrido por las leyendas y devociones religiosas | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 8 | 7 | 0 | 0 | 1 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 7 | 6 | 0 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibuja de memoria | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 4 | 10 | 11 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 4 | 0 | 0 | 2 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Locas y divertidas historias para compartir en familia | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 20 | 9 | 0 | 5 | 14 | 0 | 9 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginando y creando historias | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 7 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 5 | 0 | 0 | 14 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte en la biblioteca | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 4 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 30 | 30 | 30 | 10 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 2 | 0 | 0 | 7 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los monstruos en tus dedos | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 4 | 10 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte en la biblioteca | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 4 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitemos la biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte en la biblioteca | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 3 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización sistemas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 4 | 0 | 0 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a leer a través de tus sentidos: lo que dicen los colores | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 17 | 3 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego y canto con animalitos | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | 8 | 0 | 9 | 3 | 0 | 2 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encantamientos y hechizos para jugar | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 6 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte en la biblioteca | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 4 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización sistemas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 1 | 0 | 0 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El terror a través de las tarjetas | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 4 | 11 | 1 | 1 |