Informe de Población
Mostrando 133351 - 133400 de 141814
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Taller de sistemas: nivel 1 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: nivel 2 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorias inscritas en el cuerpo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 12 | 21 | 0 | 6 | 10 | 16 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: nivel 2 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: nivel 1 | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas: Nivel I | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginando a los niños de hace 200 años | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 2 | 0 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces de ángeles, grito africano y música criolla | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 19 | 1 | 0 | 3 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Balzac y la Joven Costurera China | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 11 | 0 | 0 | 1 | 3 | 8 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Piensa, escribe y dibuja una gran historia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 19 | 13 | 0 | 0 | 0 | 3 | 18 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubramos los reptiles del desierto | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 5 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujer, literatura y nación latinoamericana | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 3 | 14 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 10 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formas en el cielo y en la tierra | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 5 | 0 | 9 | 1 | 2 | 7 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colegios en la Independencia | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 15 | 24 | 0 | 1 | 37 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De la ficción a la realidad | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 17 | 14 | 0 | 0 | 31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| " IntensaMENTE... potenciar el cerebro | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 14 | 19 | 0 | 0 | 32 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quién construye la verdad? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 4 | 9 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje gravitacional | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 5 | 0 | 8 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi sonido es un juguete | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 4 | 0 | 6 | 1 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendiendo inglés y datos culturales estadounidenses | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 26 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 16 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manejo de vinilos | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 10 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de apreciación artística: Cuando no hay más opción que convivir con ellos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 15 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 11 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine Foro: “La violencia en el periodo que no cesa” | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 24 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 52 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artistas en Red: Laura Saavedra Cantautora | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 29 | 43 | 0 | 1 | 4 | 2 | 7 | 23 | 35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El genio de la botella reciclada | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 1 | 10 | 0 | 0 | 10 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine familiar: pelis con siesta | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 4 | 10 | 4 | 8 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje gravitacional | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 17 | 11 | 0 | 9 | 4 | 0 | 3 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de apreciación en danza folclórica para adultos mayores | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 17 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cibermágico: nuevas tecnologías para aprender de manera divertida | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 15 | 0 | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego y leo en mi parque: la diversidad en mi mundo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 15 | 11 | 2 | 16 | 1 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación teatral 2: Shakespere | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 10 | 0 | 7 | 11 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juego y leo en mi parque: la diversidad en mi mundo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 7 | 14 | 0 | 6 | 6 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Pop Dance | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 10 | 5 | 0 | 0 | 9 | 6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Súbete a la nave de lo secretos primigenios | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 3 | 8 | 0 | 7 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuevos mundos de ficción e imaginación | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 7 | 10 | 3 | 7 | 1 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de danzas del mundo | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 12 | 1 | 0 | 7 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Comidas indígenas: antes y ahora | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 3 | 7 | 1 | 7 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio creativo: un espacio para co-crear | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Consejos sobre el arte de escribir | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 7 | 8 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Exploremos el mundo de las ideas! | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte: el genio de la botella | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 4 | 5 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| MomTubers: Cámara rodante | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 8 | 2 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de habilidades manuales | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 7 | 6 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Donde duermen las hadas también puedes dormir tú | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 18 | 13 | 0 | 12 | 0 | 0 | 2 | 16 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos pequeños para abarcar un mundo | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 6 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fuentes de información | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libros técnicos online (eBooks 7 - 24) | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 8 | 9 | 0 | 0 | 7 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Yoga y creación artística | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 18 | 5 | 0 | 8 | 9 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Enamorados en 1819 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 17 | 4 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando Windows | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 14 | 6 | 0 | 0 | 5 | 15 |