Informe de Población
Mostrando 133251 - 133300 de 141814
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Taller Lengua de señas colombiana | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 34 | 8 | 0 | 1 | 1 | 3 | 11 | 21 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura afro, las luchas por una identidad I | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Describiendo y descubriendo los objetos en el relato | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 16 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 12 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 15 | 12 | 0 | 0 | 27 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Abejas vs abejas | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 7 | 7 | 0 | 2 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De botella a crisálida | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 8 | 0 | 1 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mandalas fluorescentes | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 10 | 9 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descifrando la crisis y el nuevo orden mundial | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mandalas fluorescentes | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 8 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Martes Nivel 2 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Martes Nivel 1 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorrido por Museos virtuales | Informe de Actividades | Las Ferias | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 4 | 7 | 0 | 0 | 10 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Maratón de cortometrajes | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 9 | 2 | 0 | 8 | 0 | 0 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mar dijo: ¡BASTA! | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 25 | 10 | 0 | 7 | 8 | 0 | 10 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: Diálogos a 24 fotogramas por segundo | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 20 | 9 | 0 | 0 | 4 | 4 | 2 | 11 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga: Meditación, relajación y corporalidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Somáticas | 23 | 6 | 0 | 0 | 3 | 1 | 2 | 18 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces de ángeles, gritos africanos y nuestra música criolla | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura e ilustración | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 8 | 8 | 0 | 0 | 14 | 1 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Quieres ser parte de la era tecnológica, aprendamos como hacerlo | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Veamos una tierna historia de amor de unos juguetes muy especiales | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 15 | 10 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a conocer qué es la escritura creativa | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce la Biblioteca Pública Virgilio Barco | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 5 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce la Biblioteca Pública Virgilio Barco | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 16 | 5 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños escritores | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 7 | 2 | 0 | 8 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una gran pregunta: ¿Los dinosaurios tenían plumas? | Informe de Actividades | El Parque | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 7 | 5 | 0 | 1 | 8 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a conocer qué es la escritura creativa | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las mujeres indígenas en la literatura colombiana | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 4 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias alrededor del mundo | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 11 | 8 | 0 | 5 | 10 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujer, literatura y proyecto de nación en Latinoamérica | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine infantil: Kiki aprendiz de Bruja | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 4 | 4 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce la Biblioteca El Parque | Informe de Actividades | El Parque | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos con el agua | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 6 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lee e interactúa | Informe de Actividades | El Parque | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mar dijo: ¡BASTA! | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 5 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 15 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 9 | 15 | 0 | 0 | 24 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La luna siempre es una... | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 8 | 13 | 0 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Piedra, papel y tijera | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 19 | 8 | 0 | 4 | 16 | 0 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias alrededor del mundo | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 13 | 0 | 1 | 13 | 4 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo del bebé: Érase una vez una linda niña | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 13 | 7 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Técnicas de escritura | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 10 | 7 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos que se cuentan solos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 11 | 0 | 14 | 0 | 0 | 2 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 12 | 14 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños artistas de mandalas fluorescentes | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 14 | 14 | 0 | 9 | 7 | 0 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos la cultura afrocolombiana | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 17 | 3 | 0 | 3 | 6 | 0 | 1 | 8 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuando sea grande… quisiera ser muchas cosas | Informe de Actividades | Las Ferias | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 2 | 6 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuenta historias a través del cómic | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 7 | 23 | 0 | 0 | 6 | 10 | 3 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quién soy yo? | Informe de Actividades | Las Ferias | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 2 | 10 | 0 | 0 | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 |