Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 133051 - 133100 de 168407
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| La caja secreta de las voces | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 9 | 0 | 0 | 16 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Generación Beat | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Somewhere over the rainbow | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 6 | 0 | 0 | 9 | 3 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La sopa de piedra | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 7 | 2 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sobre ruedas: un viaje al pasado | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 5 | 6 | 0 | 10 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cocina: secretos escondidos en las piedras y la madera | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 30 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentros con la ciudad: Bogotá transitada | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 10 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cocina: secretos escondidos en las piedras y la madera | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 30 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fanzine: un virus urbano | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ceremonias de unión | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 9 | 8 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de encuadernación de historias | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer en familia | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 7 | 11 | 0 | 1 | 15 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos del mundo nórdico | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 10 | 5 | 0 | 2 | 12 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una caricia de papá | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Juegas conmigo? | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 13 | 1 | 0 | 6 | 1 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los nacimientos alrededor del mundo. Un millón de historias nuevas | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura infantil | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 3 | 4 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El eructo más grande del mundo | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 20 | 23 | 0 | 10 | 23 | 0 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bestiario de seres fantásticos de la biblioteca | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 3 | 6 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ajedrez, el juego que entrena tu mente | Informe de Actividades | Lago Timiza | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 8 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imitando el canto de las aves | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 9 | 0 | 10 | 0 | 0 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Co-Creación | Informe de Actividades | La Marichuela | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Melodías sincopadas | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 14 | 0 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Welcome to Usmelville: Una panorámica de la cultura norteamericana | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 2 | 9 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El lenguaje popular | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 15 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grullitas para la paz | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 1 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La estrategia del juego en el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La estrategia del juego en el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La estrategia del juego en el ajedrez | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 1 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escucho y aprendo por medio del sonido | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización inclusiva - Jaws | 6 | 1 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y las funciones de aprendizaje en los niños | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 10 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y las funciones de aprendizaje en los niños | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 11 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y las funciones de aprendizaje en los niños | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 9 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo/cachihuaca | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 7 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 22 | 21 | 0 | 43 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación Redvolución | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios a través de la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 7 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 10 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios a través de la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 8 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 10 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios a través de la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Elaboración página web | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios a través de la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios a través de la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios a través de la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| creación páginas web para personas con discapacidad | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios a través de la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus beneficios a través de la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 |