Informe de Población
Mostrando 132901 - 132950 de 141814
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Entre telas anda el juego | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | 8 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es el cómic? | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubramos los animales salvajes | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 25 | 20 | 0 | 10 | 15 | 0 | 2 | 15 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi seña comunica | Informe de Actividades | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 8 | 0 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujeres guerreras | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 5 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo contar una historia? | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 13 | 4 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubramos los animales salvajes | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 8 | 0 | 4 | 5 | 0 | 2 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Pintamos un paisaje en acuarelas? | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es y cómo está compuesto un buen escrito? | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 12 | 7 | 0 | 0 | 0 | 4 | 6 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos y leamos con los sentidos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 13 | 8 | 0 | 10 | 0 | 0 | 1 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujer, literatura y proyecto de nación en Latinoamérica | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 11 | 11 | 0 | 0 | 0 | 16 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bitácora sonora | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginando y creando historias | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 22 | 14 | 0 | 3 | 17 | 0 | 0 | 13 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sonido y espacio | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 9 | 0 | 0 | 0 | 9 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprende sobre tácticas y estrategias de escape | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 11 | 4 | 0 | 0 | 10 | 2 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Trazos, garabatos y formas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 24 | 17 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 21 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Trazos, garabatos y formas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 23 | 7 | 0 | 14 | 0 | 0 | 4 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conozcámonos a partir de la danza | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 11 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danza y encuentro | Informe de Actividades | La Marichuela | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 6 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubre la historia al son del vallenato | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 31 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Caballo en Europa: Unicornio y Pegaso | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 4 | 4 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ingeniería para ver los astros | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 9 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 1 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dragón en América y la serpiente y los anfibios | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 8 | 3 | 0 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las cicatrices de mi cuerpo | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 6 | 0 | 0 | 10 | 1 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colegios en la independencia | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 6 | 0 | 1 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Al día con la tecnología | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Al día con la tecnología | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué se esconde bajo tus pies? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 5 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dúo Acullá | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujer y sociedad: de las costumbres de antaño a las nuevas prácticas | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio radial | Informe de Actividades | La Giralda | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 6 | 7 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio radial | Informe de Actividades | La Giralda | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 6 | 7 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas: nivel 1 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 24 | 12 | 0 | 0 | 1 | 6 | 6 | 21 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio radial | Informe de Actividades | La Giralda | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 6 | 6 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel III | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Técnicas de ilustración y narrativas gráficas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 19 | 30 | 0 | 0 | 8 | 13 | 4 | 22 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de habilidades manuales | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 17 | 9 | 0 | 3 | 12 | 0 | 1 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de no ficción: Entre la enfermedad y fama | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A disfrutar del pacífico colombiano | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 11 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sobrevive bajo el agua y sobre la tierra | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Celebremos en el parque | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 15 | 12 | 0 | 4 | 5 | 6 | 1 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Celebremos en el parque | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 16 | 10 | 0 | 2 | 4 | 4 | 8 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Los movimientos en el ajedrez! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Los movimientos en el ajedrez! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Los movimientos en el ajedrez! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Los movimientos en el ajedrez! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Ven y conoces el lenguaje de señas! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 28 | 12 | 0 | 0 | 1 | 3 | 16 | 19 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adquiere habilidades en el manejo del computador! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 9 |