Informe de Población
Mostrando 128601 - 128650 de 141877
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Exploremos los sabores mexicanos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 9 | 10 | 0 | 2 | 16 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuevas letras colombianas: literatura de la violencia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 7 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El monólogo, el soliloquio y la primera persona | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre versos construimos la historia del Bicentenario | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Secretos del océano | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 2 | 5 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lluvia, truenos y tormentas: Zeus, Thor y cantos a la lluvia | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 9 | 11 | 0 | 5 | 10 | 0 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imaginarios de tu país | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Distopías | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pasión por silenciar | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La música conectada a los sueños | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre aliens y otros seres interplanetarios | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 6 | 0 | 2 | 9 | 0 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Vuela como mariposa, pica como abeja! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 11 | 0 | 1 | 0 | 0 | 5 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploradores en acción | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 72 | 30 | 0 | 102 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas vitales | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creación plástica I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 4 | 6 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Así se anuncia la Campaña Libertadora hoy | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 5 | 6 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Así se anuncia la Campaña Libertadora hoy | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Periódico mural | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 4 | 9 | 0 | 2 | 4 | 4 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Periódico mural | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 4 | 7 | 0 | 1 | 5 | 2 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Introducción a la poesía | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Gimnasia cerebral | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 14 | 0 | 0 | 22 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Retornando a la naturaleza | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 13 | 7 | 0 | 9 | 4 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Has comido en la calle? | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 9 | 4 | 0 | 1 | 10 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las historias de mamá | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 38 | 4 | 0 | 22 | 0 | 0 | 0 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de viaje | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 11 | 0 | 3 | 13 | 0 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajemos a través de la lectura | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 11 | 0 | 2 | 18 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escribamos nuevas historias | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 7 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Dibuja, ilustra, pinta, escribe, crea! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 2 | 16 | 0 | 0 | 6 | 2 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una gran pregunta: Jugando a descubrir | Informe de Actividades | El Parque | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 11 | 12 | 0 | 0 | 22 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller escritura infantil | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 4 | 9 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres de escritura: Bogotá en 100 palabras | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Talleres de escritura Bogotá en 100 palabras | 17 | 9 | 0 | 0 | 1 | 2 | 7 | 14 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 5 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre arrullos y apapachos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 8 | 0 | 7 | 2 | 0 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Quieres ser parte de la era tecnológica, aprendamos como hacerlo | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos juntos a aprender una forma de lenguaje alternativo por señas | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca Digital de Biblored: recursos digitales al alcance de todos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos juntos a leer e interactuar con nuestros libros digitales | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 6 | 6 | 0 | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Vas a hacer una consulta y no sabes dónde encontrar la información? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 10 | 5 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de Señas Nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 11 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construcción de las narrativas Latinoamericanas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 7 | 16 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 13 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploradores en acción | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 42 | 38 | 0 | 75 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploradores en acción | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 72 | 28 | 0 | 92 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Heredaste el sazón de la abuela? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 4 | 5 | 0 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Patria boba | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 16 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿De dónde surge la censura? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una censura a su medida | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas sin barreras | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 |