Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 113251 - 113300 de 175281
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Creatividad para nuestros niños | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 4 | 1 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación en ensamble vocal y guitarra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 4 | 7 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación en ensamble vocal y guitarra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 3 | 9 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rey León | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación en ensamble vocal y guitarra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 0 | 6 | 4 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cápsula del tiempo para imaginar la paz | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 4 | 0 | 1 | 5 | 1 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Comida de navidad | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Presento mis libros | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 4 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué formas toma la ausencia? | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicios bibliotecarios Visita Guiada Facultad de Arquitectura Pontificia Universidad Javeriana | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 8 | 4 | 11 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Patito feo | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 3 | 1 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lección de vuelo | Informe de Actividades | Localidad Sumapaz | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El taxista llama dos veces | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡El poder! Saltando como ranas | Informe de Actividades | Parque Pijaos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Consejos para las niñas | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 2 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| VI Concierto de clausura de la Orquesta Filarmónica Antonio Nariño | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Música y artes vivas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué especies habitan nuestro parque? | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Burros, gallinas, sapos y buitres | Informe de Actividades | Parque La Serena | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentros literarios | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas dionisiacas | Informe de Actividades | Parque La Serena | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Observando nuestro parque | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 5 | 7 | 5 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vive natural | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diferentes | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 3 | 0 | 1 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura y cine en la ruralidad | Informe de Actividades | Parque Villa Alemana | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 6 | 10 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 8 | 10 | 16 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Angelitos empantanados | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Leo con mi bebé | 12 | 1 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 11 | 15 | 22 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hermanos | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 5 | 0 | 0 | 8 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantos a la paz | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Leo con mi bebé | 5 | 7 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 9 | 12 | 18 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hermanos | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 5 | 0 | 0 | 8 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 16 | 9 | 21 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un conflicto cibernético | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Hora del cuento | 6 | 7 | 0 | 0 | 1 | 10 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los dos lobos | Informe de Actividades | Urbanización Cantalejo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 9 | 7 | 10 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El misterio de la página doblada | Informe de Actividades | Urbanización Cantalejo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cocodrilo | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 4 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los arbolitos de la P | Informe de Actividades | Urbanización Cantalejo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de Lectura Crítica - Sesión 3 | Informe de Actividades | Suba | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creación literaria para la construcción | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Clubes de no ficción | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujando original | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprender | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los Monstruos únicos | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 2 | 0 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Picnic Literario | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |