Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 92501 - 92550 de 183364
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita, con enfoques de género, poblacional-diferencial, territorial y ambiental | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita, con enfoques de género, poblacional-diferencial, territorial y ambiental | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CineForo | Informe de Actividades | CEFE - Fontanar del Río | Programación cultural | CineForo | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo de programas de atención diferenciada para el acceso de grupos poblacionales a la cultura escrita, Literamusa en Pasquilla. | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Desarrollo de programas de atención diferenciada para el acceso de grupos poblacionales a la cultura escrita | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé: Lecturas y arrullos | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Programación cultural | Leo con mi bebé | 10 | 8 | 0 | 9 | 7 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Gestiones y acciones autónomas de las bibliotecas en articulación con la comunidad o con otras entidades, OFB | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Festivales y eventos de ciudad | 80 | 50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita, con enfoques de género, poblacional-diferencial, territorial y ambiental | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Implementación del componente pedagógico y de mediación digital de los contenidos de la BDB | Informe de Actividades | Biblioteca Digital de Bogotá | Cultura digital e innovación | Implementación del componente pedagógico y de mediación digital de los contenidos de la BDB | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hagamos magia en una tarjeta | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Biblovacaciones, mediadores de biblioteca | 23 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Respira: Día del yoga | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Biblovacaciones, mediadores de biblioteca | 28 | 29 | 0 | 5 | 42 | 10 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sombras | Informe de Actividades | Corregimiento de San Juan | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita, con enfoques de género, poblacional-diferencial, territorial y ambiental | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de bienestar: Yoga en la Virgilio con Dilia Lozano | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Clubes de no ficción | 18 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vuelta al mundo en 4 días: Infancia en Colombia | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Biblovacaciones, mediadores de biblioteca | 6 | 6 | 0 | 1 | 8 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita, con enfoques de género, poblacional-diferencial, territorial y ambiental | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Desarrollo de procesos de alfabetización y multialfabetización para la inclusión en la cultura escrita - Por ciclos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construcción, consolidación y desarrollo de procesos de formación sobre mediación de lectura | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Desarrollo del plan de formación interna de BibloRed 2026 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construcción, consolidación y desarrollo de procesos de formación sobre mediación de lectura | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Desarrollo del plan de formación interna de BibloRed 2026 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | CEFE - Fontanar del Río | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 6 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Planos visuales | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Laboratorios locales de escritura ejecutados por mediadores | 3 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Construcción, consolidación y desarrollo de procesos de formación sobre mediación de lectura | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Desarrollo del plan de formación interna de BibloRed 2026 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En el principio existía el verbo II | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 12 | 5 | 0 | 4 | 8 | 0 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé: Jugar, crear e imaginar | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Leo con mi bebé | 9 | 4 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charlas ciudadanas, Tupanas Amazónicas | Informe de Actividades | Biblomóvil | Programación cultural | Charlas y encuentros con expertos y autores | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblovacaciones: Cancionero del sol | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Biblovacaciones, mediadores de biblioteca | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Empiezan las BIBLOVACACIONES! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Biblovacaciones, mediadores de biblioteca | 43 | 25 | 0 | 10 | 58 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En el principio existía el verbo I | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura para personas mayores | Informe de Actividades | CEFE - Fontanar del Río | Programación cultural | Club de lectura para personas mayores | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| papá | Informe de Actividades | Corregimiento de San Juan | Comunidad y territorio | Extensión en la ruralidad | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Biblioteca Digital de Bogotá desde cero | Informe de Actividades | Biblioteca Digital de Bogotá | Cultura digital e innovación | Consolidación e implementación de actividades de acceso y uso de recursos, colecciones y exposiciones digitales de la BDB | 34 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 41 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Árboles en las manos II | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Leo con mi bebé | 8 | 7 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine club infantil: Infancia, familia y migración | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | Biblovacaciones, mediadores de biblioteca | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vuelta al mundo en 4 días: Acuerdos de paz en el mundo | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Biblovacaciones, mediadores de biblioteca | 13 | 2 | 0 | 3 | 6 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los clásicos de ayer y hoy, pero no de mañana III | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Hora del cuento | 17 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejedoras de la palabra | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los clásicos de ayer y hoy, pero no de mañana II | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Detectores de noticias falsas | Informe de Actividades | Biblioteca Digital de Bogotá | Cultura digital e innovación | Consolidación e implementación de actividades de acceso y uso de recursos, colecciones y exposiciones digitales de la BDB | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de ficción / Café literario | Informe de Actividades | CEFE - Fontanar del Río | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rebelión en la granja: Conversemos sobre libertad e igualdad | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lentes, ¿Quién los necesita? | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los clásicos de ayer y hoy, pero no de mañana I | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Hora del cuento | 5 | 8 | 0 | 2 | 8 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Otras actividades de formación | 11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Garabato | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 1 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| No eres tú: son las redes sociales | Informe de Actividades | Biblioteca Digital de Bogotá | Cultura digital e innovación | Consolidación e implementación de actividades de acceso y uso de recursos, colecciones y exposiciones digitales de la BDB | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vuelta al mundo en 4 días: Infancias del mundo | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Programación cultural | Biblovacaciones, mediadores de biblioteca | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SUSURROS Y JUGUETES DIVERSOS | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cazadores de libros | Informe de Actividades | Participación Ciudadana | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 2 | 6 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 | 0 | 1 |