Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 92601 - 92650 de 183367
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| CLUB DE LECTURA ERÓTICA: Mujer y cuerpo | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CLUB DE LECTURA ERÓTICA: Otras miradas a lo erótico | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| RESILIENCIA Y DESPRENDIMIENTO | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización y multialfabetización para la inclusión- Lengua de señas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión | 19 | 8 | 0 | 0 | 1 | 2 | 6 | 10 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CALMA EN LA CIUDAD 2 | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 3 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CALMA EN LA CIUDAD 1 | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hecho a mano: Lorito | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 3 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CINE AL PPPARQUE | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CINE AL PPPARQUE | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 3 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Flores de papel | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| INSTRUCCIONES PARA SER FELIZ | Informe de Actividades | Parque San Cristóbal | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escribiendo en el barrio | Informe de Actividades | Itinerante | Comunidad y territorio | Programa Itinerante y biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo del plan de articulación y formación bibliotecaria- Semillero de Sistematización | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Gestión del Conocimiento e Innovación Pública | Desarrollo del plan de articulación y formación bibliotecaria | 0 | 6 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo del plan de articulación y formación bibliotecaria- Semillero de Sistematización | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Gestión del Conocimiento e Innovación Pública | Desarrollo del plan de articulación y formación bibliotecaria | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo del plan de articulación y formación bibliotecaria- Semillero de Sistematización | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Gestión del Conocimiento e Innovación Pública | Desarrollo del plan de articulación y formación bibliotecaria | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Para cuándo la paz? | Informe de Actividades | Itinerante | Comunidad y territorio | Programa Itinerante y biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo del plan de articulación y formación bibliotecaria- Semillero de Sistematización | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Gestión del Conocimiento e Innovación Pública | Desarrollo del plan de articulación y formación bibliotecaria | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Feria de servicios Alquería | Informe de Actividades | Itinerante | Comunidad y territorio | Programa Itinerante y biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cocina molecular -Sala Labco Bosa | Informe de Actividades | Sala LABCO | Cultura digital e innovación | Gestion, diseño e implementación de acciones para generar procesos de apropiacion social del conocimiento segun las vocaciones de los espacios Labco | 16 | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 | 1 | 3 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Academia de bioespias un viaje por el microuniverso Bosa-Sesión 4 | Informe de Actividades | Sala LABCO | Cultura digital e innovación | Gestion, diseño e implementación de acciones para generar procesos de apropiacion social del conocimiento segun las vocaciones de los espacios Labco | 8 | 5 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Academia de bioespias un viaje por el microuniverso Bosa-Sesión 3 | Informe de Actividades | Sala LABCO | Cultura digital e innovación | Gestion, diseño e implementación de acciones para generar procesos de apropiacion social del conocimiento segun las vocaciones de los espacios Labco | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Academia de bioespias un viaje por el microuniverso Bosa-Sesión 2 | Informe de Actividades | Sala LABCO | Cultura digital e innovación | Gestion, diseño e implementación de acciones para generar procesos de apropiacion social del conocimiento segun las vocaciones de los espacios Labco | 5 | 6 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Academia de bioespias un viaje por el microuniverso Bosa-Sesión 1 | Informe de Actividades | Sala LABCO | Cultura digital e innovación | Gestion, diseño e implementación de acciones para generar procesos de apropiacion social del conocimiento segun las vocaciones de los espacios Labco | 5 | 6 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi planeta | Informe de Actividades | Parque El Country | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Plantas medicinales: Yerbabuena | Informe de Actividades | Parque El Country | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión Lucio Lara- Recorriendo Museos | Informe de Actividades | Parque Palestina | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión Lucio Lara- Ilustrando mi libro infantil | Informe de Actividades | Parque Palestina | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi caos, mi casa | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 2 | 0 | 1 | 3 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Todo de cabeza | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce a una artista - Extensión en espacios urbanos | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 6 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La manta de las historias | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El valor de la diferencia - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque El Porvenir | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 6 | 0 | 1 | 5 | 1 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo de poesía moderna en Latinoamerica - (Venezuela) | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 21 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorias lúdicas de los mayores | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un cuento grupal | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La magía de la vida | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Máquina para mezclar poemas. | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 2 | 0 | 4 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mis Tragedias | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 10 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| comienzos que atrapan, finales sorpresivos. | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Memorias de los lugares habitados por las y los mayores | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CULTURA O MITOLOGIA | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 18 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CULTURA O MITOLOGIA | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Caminos e identidades | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De la calle al papel | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La conformación de grupos insurgentes | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de animación de títeres 2 | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 3 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bacatá desde el teatro de papel (sesión 2) | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las palabras son la voz de la vida | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El papel aguanta todo | Informe de Actividades | Parque La Andrea | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cambio climático | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 |