Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 116101 - 116150 de 168573
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Alfabetización Informacional - Colegio Inti Huasi | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 7 | 11 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música y letras con aroma a café: género Vallenato | Integral Usuario | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Villa Mayor | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Villa Mayor | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 8 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Villa Mayor | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Villa Mayor | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional - ALFIN HUERTERO | Integral Usuario | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charla "Políticas públicas de lectura: un encuentro con Brasil" | Integral Usuario | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Bibliotecas Humanas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Reconozcamos a nuestros vecinos | Integral Usuario | Jardín Botánico | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lanzamiento de la publicación "La biblioteca pública: una mirada desde adentro" | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Red de investigación en torno a la cultura escrita - Cuadernos BibloRed - Lanzamiento virtual | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Están en peligro | Integral Usuario | Jardín Botánico | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Reconozcamos a nuestros vecinos | Integral Usuario | Jardín Botánico | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Están en peligro | Integral Usuario | Jardín Botánico | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semillero de investigación general-Sesión 8 (Cierre) | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Red de investigación en torno a la cultura escrita - Proceso de formación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Alegrías en papel | Integral Usuario | Parque El Country | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Alegrías en papel | Integral Usuario | Parque El Country | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semillero de investigación- Sesión 7 (Jornada de asesorías personalizadas) | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Red de investigación en torno a la cultura escrita - Proceso de formación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Los oídos también sienten!: Nikola Tesla y el sonido | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 12 | 12 | 23 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | PPP Hayuelos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 18 | 23 | 40 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | PPP Hayuelos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - ¿Y si salimos de las casillas? – Voces en el parque | Integral Usuario | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 39 | 10 | 48 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - ¿Y si salimos de las casillas? – Voces en el parque | Integral Usuario | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 2 | 1 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 24 | 26 | 48 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Entre Conflictos y consensos–Voces en el parque | Integral Usuario | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creatic | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 3 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Entre Conflictos y consensos–Voces en el parque | Integral Usuario | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | PPP Hayuelos | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Todo se ama – Voces en el parque | Integral Usuario | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Saliendo del capullo–Voces en el parque | Integral Usuario | Parque Los Molinos II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 3 | 0 | 2 | 3 | 1 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dostoyevski I: Doscientos años de un escritor jugador y revolucionario | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque El Taller - El Ensueño | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 2 | 0 | 1 | 3 | 1 |