Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 115901 - 115950 de 168573
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| JORNADA CULTURAL BARRIO SAN LUIS | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El baúl de la fantasía: Títeres y teatro de máscaras | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Medio ambiente | Integral Usuario | Parque La Aurora II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| FERIA EMPRENDIMIENTO DE MUJERES - PARQUE DE LOS PERIODISTAS | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Estaba la rana II | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Estaba la rana II | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Leamos y cantemos juntos | Integral Usuario | Parque La Aurora II | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Rebobinado historias | Integral Usuario | Parque Valles de Cafam | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Estaba la rana II | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Medio Ambiente | Integral Usuario | Parque Valles de Cafam | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Estaba la rana II | Integral Usuario | Parque Salitre Greco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 9 | 2 | 5 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Leamos y cantemos juntos | Integral Usuario | Parque Valles de Cafam | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento -Animales en vía de extinción | Integral Usuario | Parque Valles de Cafam | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Miedo monstruoso | Integral Usuario | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de formulación de proyectos para bibliotecas comunitarias-Sesión 4 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación a mediadores ciudadanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Jorge Orlando Melo en "Yo, maestro" | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Bibliotecas Humanas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: Las diferentes formas del amor: El amor es ¿grande o pequeño? | Integral Usuario | Parque Villa Luz | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: ¿Cual es el opuesto? Descubre que hay detrás de la imagen | Integral Usuario | Parque Villa Luz | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 3 | 0 | 2 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque San Cristóbal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque San Cristóbal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque San Cristóbal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 7 | 2 | 7 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Conjunto Residencial Atabanza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Conjunto Residencial Atabanza | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 14 | 9 | 0 | 16 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento - Historias perrunas | Integral Usuario | Casablanca | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 5 | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cuerpo, territorio de libertad | Integral Usuario | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Biblioteca Pública Venecia | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 2 | 3 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música y letras con aroma a café: Baladas | Integral Usuario | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Biblioteca Pública Venecia | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 2 | 5 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La casa de mis sueños | Integral Usuario | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La poesía: la belleza en lo literario | Integral Usuario | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Ya no tengo miedo! | Integral Usuario | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La aventura en busca de un oso | Integral Usuario | BibloRed en mi casa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Alcázares | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Otras Actividades | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Alcázares | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Alcázares | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Alcázares | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Biblioteca Pública Venecia | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 5 | 6 | 0 | 4 | 3 | 1 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 17 | 12 | 28 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Club de inglés | 7 | 4 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del Cuento: correspondencia amigable | Integral Usuario | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 6 | 10 | 8 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Club de inglés | 6 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital- Cyber padrinos | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital- Cyber padrinos | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Club de inglés | 5 | 3 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital- Cyber padrinos | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Club de inglés | 7 | 4 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 1 | 4 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programación reapertura | Integral Usuario | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Programación reapertura | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |