Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 144301 - 144350 de 168164
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mundos Posibles-Actividad Musical | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 16 | 20 | 0 | 0 | 0 | 36 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Espacios creativos con tecnología: CREATIC | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 5 | 4 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles-Explora la Colección | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 18 | 17 | 0 | 0 | 35 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Espacios creativos con tecnología: CREATIC | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 7 | 12 | 0 | 0 | 13 | 6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura infantil: la lámpara y el bombillo | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 9 | 11 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo vemos el mundo? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 7 | 2 | 0 | 1 | 6 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles-Explora la Colección | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 36 | 20 | 0 | 0 | 56 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento infantil: Jacundá | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 8 | 8 | 0 | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles-Exhibición Material | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 11 | 9 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles-Explora la Colección | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 28 | 17 | 0 | 0 | 0 | 45 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles-Explora la Colección | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 22 | 18 | 0 | 0 | 0 | 40 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital-Nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 14 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital-Nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo del color | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 17 | 15 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 15 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El final misterioso | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 4 | 4 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De compras en la Atlántida | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 9 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las películas no se hacen solas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 10 | 11 | 0 | 0 | 0 | 5 | 8 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Alcázares | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 0 | 0 | 57 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintu- Lectura | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 7 | 5 | 0 | 2 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos Parque Lecturas libro aventuras | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 2 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura grupal | Informe de Actividades | Parque Bosque De San Carlos | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 3 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos Taller de lectura | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo IDIPRON | Informe de Actividades | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 1 | 8 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 1 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 12 | 7 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Acevedo Tejada | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parquelecturas Libroaventuras | Informe de Actividades | Parque Centro Nariño | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos Busca y sonríe | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: La casa de los ratones | Informe de Actividades | Parque Centro Nariño | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo busca el personaje | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 6 | 3 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo-Análisis de imagen | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 19 | 15 | 0 | 0 | 34 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yo, Jane | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 3 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hansel y Gretel | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 2 | 0 | 1 | 4 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Talleres Plasticos | Informe de Actividades | Parque CDC Lourdes | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |