Informe de Población
Mostrando 129601 - 129650 de 141842
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| ¿Vas a hacer una consulta y no sabes dónde encontrar la información? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 7 | 13 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Experiencias artísticas sesión 7 | Informe de Actividades | El Parque | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Presentación de artistas emergentes por definir | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 87 | 80 | 0 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Inglés para adulto mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Club de inglés | 9 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La noticia y la crónica | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Quieres ser parte de la era tecnológica, aprendamos como hacerlo | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Vas a hacer una consulta y no sabes dónde encontrar la información? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creación de contenidos sonoros ENC | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 12 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 34 | 20 | 0 | 52 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Narraciones | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 9 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 8 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Luz y oscuridad; juegan con los colores | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 9 | 11 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es Internet y para que sirve? | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 16 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 34 | 20 | 0 | 52 | 0 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El personaje literario | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 2 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| !Adivina en qué país¡ | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 13 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la Biblioteca | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 7 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploración vocal: imitemos voces | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 10 | 13 | 0 | 0 | 23 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Apreciación cinematográfica-sesión 1 | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 10 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hablemos al son de la Cumbia | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro familiar | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 17 | 8 | 0 | 3 | 15 | 1 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exploremos nuestro cuerpo | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 12 | 17 | 0 | 0 | 29 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller lengua de señas | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 16 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La historia al son del vallenato | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Expresionismo abstracto | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 2 | 7 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El espacio y sus formas | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 7 | 3 | 0 | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática adulto mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Disciplinas del conocimiento-sesión 5 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 7 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación teatral: exploración vocal | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Currículo digital: producción gráfica y audiovisual-sesión 2 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Currículo digital: gestión de proyectos transmedia-sesión 2 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 13 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática adulto mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Currículo digital: producción sonora-sesión 2 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática adulto mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo de autores-sesión 8 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 11 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 14 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escenarios y espacios para la infancia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática Centro Amar | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 8 | 0 | 0 | 7 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentro con el autor Benjamin Moser | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 24 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 38 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo de autores sesión 7 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Actividades de formación externa | 16 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El romance del punto y la línea | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 7 | 6 | 0 | 1 | 11 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Currículo digital ENC: producción sonora | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 18 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Currículo digital ENC: gestión de proyectos transmedia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación en cultura digital y servicios innovadores | 11 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 17 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Te atreves a descubrir tu propia historia? | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática adulto mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de rondas, literatura y creación con primera infancia-sesión 2 | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bailemos al ritmo de los animales colombianos | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 18 | 7 | 0 | 11 | 2 | 1 | 6 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Adivina en qué país! | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 14 | 11 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática adulto mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Curso de Inglés para adulto mayor | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Club de inglés | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fiesta de cumpleaños | Informe de Actividades | Lago Timiza | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 11 | 5 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lluvia de colores | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 13 | 1 | 0 | 6 | 1 | 0 | 3 | 4 |