Informe de Población
Mostrando 129151 - 129200 de 141860
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Superhéroes al rescate | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 17 | 0 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué son fuentes de Información? | Informe de Actividades | La Marichuela | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 9 | 11 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita de los héroes del Bicentenario | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 15 | 5 | 0 | 0 | 12 | 6 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danos hoy las enchiladas de cada día… Conozcamos sabores mexicanos | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 7 | 13 | 0 | 2 | 16 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo a la vuelta de la esquina | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 15 | 0 | 5 | 12 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animales de agua y tierra | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos pequeños para abarcar un mundo | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 3 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Adivina quien? | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Comienza por el final | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De la buena mesa a la gesta de independencia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 21 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine y literatura | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 3 | 8 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Creo y me divierto con los personajes del cuento! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sesión 12: Escritura creativa | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desarrollo mi lenguaje | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 27 | 11 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Llegó la hora de bailar | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 5 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bases de Datos | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 5 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Código afro | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 12 | 3 | 0 | 0 | 8 | 1 | 0 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura de la violencia: una forma de explorar nuestro país | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorrido por la Biblioteca | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 11 | 0 | 0 | 22 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantemos la historia negra de Colombia | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 32 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorrido por la Biblioteca | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 12 | 0 | 0 | 21 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi primer día del colegio | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 13 | 4 | 0 | 1 | 9 | 2 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorrido por la Biblioteca | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 7 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorrido por la Biblioteca | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 9 | 8 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3ª edición de Bogotá en 100 palabras | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Talleres de escritura Bogotá en 100 palabras | 22 | 17 | 0 | 0 | 0 | 4 | 12 | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura creativa: noticia y crónica, diferencias y semejanzas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 13 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 14 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Formas y conceptos de la ilustración y el diseño | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La maravilla giratoria | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 33 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre aliens y otros seres interplanetarios | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 2 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos con el agua | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 9 | 0 | 15 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿A qué te huele el amarillo? | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 4 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajes a la luna y al espacio | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 11 | 8 | 0 | 5 | 6 | 0 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vuelta al mundo | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 15 | 8 | 0 | 0 | 0 | 10 | 2 | 3 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Autocuidado, salud y lecturas maravillosas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 7 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ven a explorar tus sentidos | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 21 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel III | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una censura a su medida | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 11 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo del bebé: arcoíris en el agua | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 13 | 4 | 0 | 8 | 0 | 0 | 3 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje a Japón a través de su literatura | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 7 | 7 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 6 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Me divierto jugando | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 10 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conoce Virtual Plant Forestal | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus programas en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Te voy a hacer una casa en el aire | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 8 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Personajes escalofriantes: Relatos de terror | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus programas en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus programas en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quieres aprender a jugar ajedrez? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |