Informe de Población
Mostrando 128251 - 128300 de 141877
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Nuevas letras colombianas: Alberto Salcedo Ramos | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GameLab | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 1 | 7 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Empoderamiento de la mujer indígena | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 20 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actuando pierdo el miedo | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 7 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Olores para la vida | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teatro en acción | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 9 | 0 | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué seres míticos conoces? | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 10 | 5 | 0 | 1 | 7 | 0 | 2 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Técnicas de ilustración y narrativas gráficas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 8 | 10 | 0 | 0 | 5 | 2 | 3 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cuento y lo cotidiano | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos juntos a ver esta divertida historia de un tierno cachorrito | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 12 | 15 | 0 | 27 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diviértete con el computador | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 8 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sobre cuatro ruedas | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 11 | 0 | 2 | 12 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio radial | Informe de Actividades | La Giralda | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura Bogotá en 100 palabras | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Talleres de escritura Bogotá en 100 palabras | 11 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 8 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sonidos de la tierra | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 30 | 10 | 0 | 21 | 0 | 0 | 0 | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Sabes quién es Daniel Ferreira, Margarita Mejía y Juan Cárdenas? | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Herencia indígena a flor de piel | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos al aire libre | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 10 | 8 | 0 | 4 | 12 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus programas en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus programas en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quieres aprender a jugar ajedrez? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quieres aprender a jugar ajedrez? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 23 | 31 | 0 | 0 | 9 | 45 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus programas en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus programas en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus programas en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus programas en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus programas en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus programas en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paisaje Sonoro | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quieres saber cómo pintar con frutas? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 4 | 10 | 0 | 2 | 10 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charla con Clara Rojas | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 12 | 17 | 0 | 0 | 2 | 0 | 7 | 20 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Emergencias: ¿qué hacer? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 10 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sonido y Cuerpo | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 10 | 0 | 19 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Corfocoral | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Texturas a flor de piel | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 18 | 6 | 0 | 12 | 1 | 0 | 2 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos posibles | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 8 | 8 | 0 | 0 | 15 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de habilidades manuales | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 4 | 10 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Polvos mágicos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 14 | 6 | 0 | 8 | 0 | 0 | 2 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Iniciación teatral II: presencia escénica | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 16 | 7 | 0 | 5 | 6 | 1 | 0 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rafael Escalona: 10 años en su casa en el aire | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 18 | 12 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 25 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rafael Escalona: 10 años en su casa en el aire | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 6 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una pintura creativa | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 7 | 5 | 0 | 2 | 8 | 0 | 0 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia sonora | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de Señas. Nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine Foro: Joven manos de tijeras | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tu Rockcito | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de pop dance | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 6 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Iniciación Teatral: pre-estreno | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 7 | 0 |