Informe de Población
Mostrando 128151 - 128200 de 141877
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Las olas de la migración colombiana | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 11 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 3 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprende cómo encontrar, identificar, seleccionar y obtener información | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 12 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendiendo nuevas tecnologías. | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 25 | 6 | 0 | 2 | 1 | 2 | 7 | 15 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Martes Nivel 2 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Martes Nivel 1 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 27 | 5 | 0 | 1 | 1 | 3 | 8 | 16 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Sábado Nivel 2 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 2 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de sistemas Sábado Nivel 1 | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 2 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clausura semillero con UNIMINUTO | Informe de Actividades | Las Ferias | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 2 | 10 | 0 | 0 | 11 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprende cómo encontrar, identificar, seleccionar y obtener información | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 13 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Libros animados | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 5 | 0 | 0 | 12 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 5 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA (NIVEL 1) | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 29 | 5 | 0 | 0 | 1 | 2 | 8 | 21 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Crisis y nuevo orden mundial | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 14 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 18 | 20 | 0 | 0 | 0 | 38 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Descubre los secretos de la luna | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 6 | 2 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática básica (nivel 1) | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática Nivel 1 | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conmemoremos el Día Internacional del Trabajo y el Día de las Madres | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 9 | 11 | 0 | 3 | 2 | 1 | 3 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conmemoremos el Día Internacional del Trabajo y el Día de las Madres | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 13 | 8 | 0 | 1 | 1 | 3 | 3 | 10 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Latinoamérica cuenta | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 9 | 7 | 0 | 3 | 2 | 2 | 3 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajes a la luna y al espacio | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 27 | 7 | 0 | 7 | 16 | 0 | 1 | 8 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Latinoamérica cuenta | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leer en familia | 11 | 4 | 0 | 0 | 6 | 1 | 1 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Polvos mágicos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 31 | 16 | 0 | 24 | 1 | 0 | 2 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre científicos locos y robots | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 11 | 11 | 0 | 2 | 9 | 0 | 2 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujo a través de la sombra | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 18 | 11 | 0 | 8 | 8 | 0 | 0 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN Recursos de Información Francés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi cuerpo en movimiento: teatro en acción | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 12 | 7 | 0 | 7 | 4 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sabores de mi tierra | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 16 | 8 | 0 | 2 | 11 | 0 | 0 | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuevas miradas y construcción de la voz femenina | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mamá se ha enamorado | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 21 | 10 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi seña comunica | Informe de Actividades | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 14 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Posicionamiento de tu marca en redes sociales | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manejo de recursos digitales | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 10 | 0 | 0 | 0 | 18 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi seña comunica | Informe de Actividades | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 11 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN Recursos de Información Inglés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 15 | 16 | 0 | 0 | 0 | 6 | 5 | 16 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | 14 | 12 | 0 | 0 | 0 | 26 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lengua de señas | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 7 | 4 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación en base de datos Pipo Club | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 5 | 4 | 0 | 0 | 6 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi seña comunica | Informe de Actividades | La Giralda | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 16 | 1 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 |