Informe de Población
Mostrando 126701 - 126750 de 141956
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Héroes de verdad | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 10 | 1 | 0 | 1 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los héroes que seremos | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 1 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prototipado I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La infancia entre la luz y lo macabro | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 8 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Retorno a la naturaleza | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 10 | 4 | 0 | 8 | 0 | 2 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El arte como expresión | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 14 | 10 | 0 | 2 | 18 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 9 | 0 | 0 | 0 | 19 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Donde duermen las hadas | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprendamos a explorar el ciberespacio | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 7 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 12 | 10 | 0 | 0 | 0 | 22 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 10 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN Recursos de Información Inglés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 11 | 9 | 0 | 0 | 3 | 5 | 1 | 7 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ALFIN Recursos de Información en Inglés | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 12 | 14 | 0 | 0 | 1 | 8 | 3 | 10 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Posicionamiento de tu marca en redes sociales | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Intersemestral de Alfabetización Digital para Jóvenes y Adultos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Intersemestral de Alfabetización Digital para Jóvenes y Adultos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Intersemestral de Alfabetización Digital para Jóvenes y Adultos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mágico mundo de las emociones | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 7 | 0 | 4 | 3 | 0 | 1 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viajeros invisibles | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 7 | 4 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintando como Mondrian | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 8 | 8 | 0 | 2 | 13 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos "contemos lo que vemos" | Informe de Actividades | Humedal Santa María del Lago | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos - LibroAventuras | Informe de Actividades | Parque Meissen | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 8 | 8 | 0 | 5 | 7 | 0 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque lecturas libro aventuras | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | 2 | 3 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque lecturas libro aventuras | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas a bibliotecas | 2 | 3 | 0 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Elena Poniatowska | Informe de Actividades | Suba - Parque Urbanización La Floresta II | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 5 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| derecho a la salud | Informe de Actividades | Parque El Taller - El Ensueño | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 5 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Taller - El Ensueño | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque El Taller - El Ensueño | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 8 | 1 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seguridad en internet | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 2 | 7 | 0 | 0 | 8 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Así es mi deporte favorito | Informe de Actividades | Las Ferias | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 6 | 9 | 0 | 1 | 13 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club adulto mayor | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Crees que la tauromaquia es arte, negocio y/o maltrato animal? | Informe de Actividades | El Campin | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 12 | 6 | 0 | 0 | 3 | 2 | 4 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartas mágicas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Música contemporanea y de cámara con el grupo otraparte | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Artistas en Red | 35 | 38 | 0 | 0 | 10 | 20 | 33 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Movilidad alternativa: la bicicleta como medio de transporte | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 14 | 13 | 0 | 0 | 0 | 13 | 10 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diálogos a 24 fotogramas por segundo | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de ilustración para NO ilustradores | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 9 | 6 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciencia ficción: personajes raros | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 13 | 4 | 0 | 6 | 7 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Intersemestral de Alfabetización Digital para Jóvenes y Adultos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Intersemestral de Alfabetización Digital para Jóvenes y Adultos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Intersemestral de Alfabetización Digital para Jóvenes y Adultos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 8 | 0 | 0 | 18 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 9 | 4 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Papá, mi héroe favorito | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 19 | 5 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 |