Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 126451 - 126500 de 174673
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| La creación de cartillas de alfabetización de personas adultas en espacios de privación de libertad | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La mediación de contenidos radiales en espacios de privación de libertad (P. Autonomía) | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en familia | Integral Usuario | Pasquilla | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en familia | Integral Usuario | Pasquilla | Espacios alternativos de lectura | Extensión ruralidad | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club del adulto mayor | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer para la vida al barrio, charla arte y ciencia, Andres Moreno Hoffmann | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Explorando el computador y sus programas | Integral Usuario | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Ciencia y Tecnología Creatic - infantil | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Ciencia y Tecnología Creatic - infantil | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas a los mil vientos: Ciencia ficción | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asómate a tu ventana: El universo del internet | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Ciencia y Tecnología Creatic - infantil | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización inicial | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en el parque - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 4 | 7 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asómate a tu ventana: Descubriendo el internet | Informe de Actividades | Biblomóvil | Lectura, escritura y oralidad | Biblomovil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces en el parque - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque La Amistad | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 10 | 5 | 0 | 2 | 6 | 2 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grupo focal sistematización de experiencias CAC-Sesión 1 | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Red de investigación en torno a la cultura escrita - Sistematización de contenidos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grupo focal de sistematización de experiencias 3 - Mediadores de infancias | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Red de investigación en torno a la cultura escrita - Sistematización de contenidos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grupo focal de sistematización de experiencias 2 - Mediadores de infancias | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Red de investigación en torno a la cultura escrita - Sistematización de contenidos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital Uniminuto | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeñas historias maravillosas | Integral Usuario | Parque Bosque De San Carlos | Espacios alternativos de lectura | Espacios alternativos de lectura | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de conversación lengua de señas-Grupo 2 (Sesión 5) | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Encuentros de memoria y saberes tradicionales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital Uniminuto | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de conversación lengua de señas-Grupo 2 (Sesión 4) | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Encuentros de memoria y saberes tradicionales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de conversación lengua de señas-Grupo 2 (Sesión 3) | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Encuentros de memoria y saberes tradicionales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de conversación lengua de señas-Grupo 2 (Sesión 2) | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Encuentros de memoria y saberes tradicionales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital Uniminuto | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de conversación lengua de señas-Grupo 2 (Sesión 1) | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Encuentros de memoria y saberes tradicionales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de conversación lengua de señas-Grupo 1 (Sesión 5) | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Encuentros de memoria y saberes tradicionales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de conversación lengua de señas-Grupo 1 (Sesión 4) | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Encuentros de memoria y saberes tradicionales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento B.P. Rafael Uribe Uribe - Pequeñas Historias Impresionantes. | Integral Usuario | Parque Los Molinos II | Espacios alternativos de lectura | Adicionales al plan de acción - ppp | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital Uniminuto | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de conversación lengua de señas-Grupo 1 (Sesión 3) | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Encuentros de memoria y saberes tradicionales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de conversación lengua de señas-Grupo 1 (Sesión 2) | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Encuentros de memoria y saberes tradicionales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital Uniminuto | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de conversación lengua de señas-Grupo 1 (Sesión 1) | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Encuentros de memoria y saberes tradicionales | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital Uniminuto | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bibliotecas del mundo-Sesión 2 (Finlandia) | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Escuela de mediadores | Formación de mediadores bibliotecarios | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital Uniminuto | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sonajero reciclado | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital Uniminuto | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital Uniminuto | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital Uniminuto | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Digital Uniminuto | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional y digital | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Integral Usuario | Rafael Uribe Uribe | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 4 |