Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 112951 - 113000 de 168573
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| ¡Puro cuento! | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 7 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Palabra y forma | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ritmo y tono | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La gata golosa. | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 12 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de no ficción | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Clubes de no ficción | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los nombres y nuestras historias | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tres películas de marta Rodríguez para entender el movimiiento social en Colombia-Campesinos | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | CineForo | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Calligramme | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 9 | 8 | 0 | 2 | 9 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tres películas de marta Rodríguez para entender el movimiento social en Colombia-Chircales | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | CineForo | 8 | 7 | 0 | 0 | 1 | 3 | 3 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tradición oral y música | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El género de mi bebé: Los colores | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Leo con mi bebé | 13 | 6 | 0 | 4 | 6 | 0 | 1 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exposicion Miradas de mujer | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Exposiciones en la Red de Bibliotecas Públicas de Bogotá | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de juguetes ópticos taumátropos. | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 11 | 0 | 2 | 0 | 7 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Relatos de las comunidades indígenas colombianas | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Picnic literario | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El tigre no es como lo pintan II | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Laboratorios virtuales de creación artística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La inteligencia de las flores | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ensamble de metales, Banda filarmónica juvenil de Bogotá | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Música y artes vivas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tardes de cine: Una particular mirada al sistema hegemónico | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | CineForo | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga: Meditación, relajación y corporalidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Laboratorios de creación artística | 0 | 2 | 11 | 0 | 0 | 0 | 1 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Roles de género en la tercera edad: diversidad y arte | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Programación cultural | Clubes de no ficción | 20 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga: Meditación, relajación y corporalidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Laboratorios de creación artística | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga: Meditación, relajación y corporalidad | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Laboratorios de creación artística | 13 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Relatos de la comunidad Kamëntsa | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La vida de los insectos | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de no ficción | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Clubes de no ficción | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juegos para niños de la comunidad Rom | Informe de Actividades | El Campin | Programación cultural | Hora del cuento | 6 | 2 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Érase una vez un camaleón camaleónico | Informe de Actividades | Las Ferias | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 6 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La princesa a colores en un reino gris | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Hora del cuento | 21 | 14 | 0 | 6 | 12 | 1 | 0 | 15 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La magia del coleccionista. | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 8 | 0 | 3 | 0 | 0 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas en bici | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 13 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La magia del coleccionista | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividad diagnóstica III (Sábado Cierre) | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 12 | 6 | 0 | 1 | 10 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Picnic de Literario ¡Para devorar historias! | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 3 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividad diagnóstica II Viernes | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 10 | 5 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Violencia, machismo e infidelidad | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Quién es ese extraño que abre nuevamente la P? | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Acceso- Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Proponer y consolidar un portafolio de seminarios, cursos y procesos de formación-Sesión 6 de la ruta de aprendizaje practicas universitarias convenio Uniminuto | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Acceso- Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Proponer y consolidar un portafolio de seminarios, cursos y procesos de formación | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 37 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los libros vuelven a entrenubes | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 6 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividad diagnóstica I Domingo | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 12 | 10 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De qué color eres | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Que tu género no te limite | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cantemos al son del requinto como memoria de la carranga | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sembrar: una forma de cuidar al otro | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Corridos: otra forma de contar la historia | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cambio de la semilla a la planta | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El alimento, una tarea de todos y todas | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces de familia en la ruralidad | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |