Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 145151 - 145175 de 187350
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| ¿Quieres aprender a manejar el computador? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 19 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conversatorios | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Conversatorios | 11 | 9 | 0 | 3 | 3 | 2 | 2 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fauna y flora capitalina | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 13 | 5 | 0 | 2 | 14 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Sabes qué es la esclavitud? | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 1 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | El Parque | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teatro en familia | Informe de Actividades | El Parque | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Teatro | 12 | 10 | 0 | 4 | 13 | 1 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización sin barreras | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital: Centro Crecer 8 a 10 a.m | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 3 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El bosque de las hadas | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 9 | 4 | 0 | 2 | 3 | 2 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los secretos del bosque encantado | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 8 | 9 | 0 | 2 | 5 | 0 | 2 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de barro | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 16 | 12 | 0 | 6 | 8 | 0 | 7 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital sin barreras: Integrarte | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital sin barreras: Integrarte | Informe de Actividades | La Giralda | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La madre tierra nos habla | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Voces en el parque | 9 | 13 | 0 | 5 | 5 | 0 | 1 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estéticas de la resistencia | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida | Informe de Actividades | Lago Timiza | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 13 | 6 | 0 | 13 | 0 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 5 | 5 | 0 | 3 | 3 | 1 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 4 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estéticas de la resistencia | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 6 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura para jóvenes y adultos | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 3 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Co-Creación: taller ilustración | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vecinos Inesperados | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |