Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 112951 - 113000 de 174942
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Visita guiada | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 9 | 7 | 10 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El misterio de la página doblada | Informe de Actividades | Urbanización Cantalejo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cocodrilo | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 4 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los arbolitos de la P | Informe de Actividades | Urbanización Cantalejo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Círculo de Lectura Crítica - Sesión 3 | Informe de Actividades | Suba | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 5 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creación literaria para la construcción | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Clubes de no ficción | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujando original | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprender | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los Monstruos únicos | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 2 | 0 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Picnic Literario | Informe de Actividades | Pasquilla | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paisajes Inadvertidos | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesoría personalizada en Alfabetización inclusiva- Universidad Pedagógica de Colombia | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Auténticos les queremos | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 14 | 12 | 0 | 2 | 24 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa Lectura de textos accesibles viernes | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 1 | 5 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Solidaridad | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 4 | 0 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa Lectura de textos accesibles viernes | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 2 | 4 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Acuerdos Para la paz | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Clubes de no ficción | 7 | 7 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 5 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicios bibliotecarios_ Visita Guiada Hogar de Vida el Camino | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 0 | 11 | 10 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Co Creación de prácticas lectoras otras - 18 | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 11 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Camino a casa | Informe de Actividades | Parque Villa Luz | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Hora del cuento | 6 | 10 | 14 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un mundo para descubrir en diversas tonalidades | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Hora del cuento | 12 | 8 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Hora del cuento | 5 | 10 | 2 | 13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa Lectura de textos accesibles miércoles | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 4 | 6 | 0 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Amistad | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 3 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 4 | 5 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesoría personalizada en Alfabetización inclusiva- Universidad Pedagógica de Colombia | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Apropiación - Lectura y competencias comprensivas, creativas y críticas Diversificación del Centro Aprende | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bullerengue | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Laboratorios de creación artística impartidos por talleristas externos | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juegos tradicionales | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 1 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grandes mascotas barriales. | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Cuando la familia no esta completa! | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Hora del cuento | 17 | 4 | 0 | 8 | 8 | 2 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Meñique | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicios bibliotecarios Capacitación Planetario Distrital | Integral Usuario | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 10 | 5 | 8 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 2 | 5 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a explorar y entender eso que sentimos | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Leo con mi bebé | 6 | 5 | 0 | 5 | 1 | 2 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Píldoras de sabiduría: paz y violencia | Informe de Actividades | Parque Meissen | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 5 | 0 | 1 | 5 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de danza floclórica | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Laboratorios de creación artística impartidos por talleristas externos | 15 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 3 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Welcome To Usmelville y déjese echar el cuento! | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 6 | 5 | 0 | 0 | 1 | 0 | 4 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces y miradas de la reconciliación | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo entender en fenómeno de las migraciones? | Informe de Actividades | La Marichuela | Programación cultural | Clubes de no ficción | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Meñique | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Festival Ritmos del mundo 2021: "Ceremonial" | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Música y artes vivas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Álvaro Buendía en concierto | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Música y artes vivas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces y miradas de la reconciliación | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 26 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tres poetas para la memoria: Alfonsina Storni, Delmira Agustini y Maria Mercedes Carranza | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Patito feo | Informe de Actividades | Corregimiento Nazareth | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces y miradas de la reconciliación | Informe de Actividades | La Peña | Programación cultural | Clubes de no ficción | 22 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Naranjos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 |