Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 112851 - 112900 de 174962
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Compartiendo lecturas y juegos | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 12 | 12 | 0 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejiendo Sueños | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 4 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un territorio que pervive | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De la vída de los títeres | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un territorio que pervive | Informe de Actividades | Lago Timiza | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animalitos domésticos y su cuidado. | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 11 | 11 | 0 | 22 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reflejos | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 12 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 52 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Clubes de lectura e interpretación de ficción | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces de familia en la ruralidad - Mi tierrita | Informe de Actividades | BibloRed en mi casa | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces de familia en la ruralidad - Sana que sana colita de rana | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Voces de familia en la ruralidad - Sabiondos y sabiondas | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Clubes de no ficción | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diversión con canciones | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 11 | 13 | 0 | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo construimos nuestro hogar? | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Clubes de no ficción | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las formas del mundo y sus colores | Informe de Actividades | Parque El Virrey Norte | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 9 | 8 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Comino" y los personajes | Informe de Actividades | Parque Entrenubes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 9 | 0 | 0 | 17 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Manzanas del cuidado - PPP Porvenir | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El oso perezoso | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 1 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una arrullo de mamá | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Leo con mi bebé | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Venga le cuento un cuento | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 1 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| -Club de inglés para niñas y niños - Sesión 11 | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un encuentro con el libro | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Leo con mi bebé | 2 | 3 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un encuentro con el territorio | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Hora del cuento | 9 | 3 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Manzanas del cuidado/PPP Naranjos | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 4 | 1 | 4 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Documental: Los juglares de la memoria | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Clubes de no ficción | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cosquillas para alegrar el día | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Leo con mi bebé | 13 | 7 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| -Club de inglés para niñas y niños - Sesión 10 | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Manzanas del cuidado/PPP Naranjos | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| -Club de inglés para niñas y niños - Sesión 9 | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El rey no siempre tiene la razón | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Hora del cuento | 5 | 6 | 0 | 2 | 8 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés para niñas y niños - Sesión 8 | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hablemos de las estaciones: Verano y otoño | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Leo con mi bebé | 4 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Manzanas del cuidado/PPP Naranjos | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Estamos hechos de emociones y sentimientos | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 10 | 5 | 0 | 5 | 8 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cazadores de estrellas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Leo con mi bebé | 5 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Manzanas del cuidado/PPP Naranjos | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 5 | 6 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Todos merecemos un abrazo | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Leo con mi bebé | 13 | 7 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aventura volcánica para los más curiosos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Hora del cuento | 11 | 8 | 0 | 7 | 3 | 0 | 4 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Corte, talla y estampa: grabado en la barco | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorios de creación artística impartidos por talleristas externos | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Amigos inesperados | Informe de Actividades | Pasquilla | Programación cultural | Hora del cuento | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Corte, talla y estampa: grabado en la Barco | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorios de creación artística impartidos por talleristas externos | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Consejos para los niños | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Hora del cuento | 11 | 6 | 0 | 3 | 8 | 0 | 0 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana- Club de inglés para niños y niñas sesión 10 | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 3 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué pasaría si fueras gigante en nuestra ciudad? | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Programación cultural | Hora del cuento | 2 | 9 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Y ahora qué monstruo soy yo? | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Hora del cuento | 11 | 5 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana- Club de inglés para niños y niñas sesión 9 | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 4 | 4 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ronda de lectura por libro al viento | Informe de Actividades | Plazoleta Del Rosario | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cómo ser un explorador del mundo | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 2 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Actividades de alfabetización y formación ciudadana- Club de inglés para niños y niñas sesión 8 | Integral Usuario | Virgilio Barco | Escuelas LEO | Actividades de alfabetización y formación ciudadana | 3 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Camino a casa | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 8 | 1 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento- Manzanas del cuidado - PPP Palestina | Integral Usuario | Bosa | Programación cultural | Hora del cuento | 2 | 1 |