Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 110801 - 110850 de 175054
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Las pequeñas cosas pueden cambiar el mundo | Informe de Actividades | Parque Villa Mayor | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 1 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mis acciones de cuidado con el entorno | Informe de Actividades | Autopista Sur | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Diferencia natura | Informe de Actividades | Autopista Sur | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Re-conociéndonos y re-conociéndome | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conociendo nuestra dualidad | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rueda que rueda La Biblocleta | Informe de Actividades | Deportivo Primero De Mayo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Por mis sentidos me conozco | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de sombra: Un juego entre la penumbra y la oscuridad | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 18 | 5 | 0 | 3 | 6 | 2 | 1 | 11 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "ESE CAMBIO / MORIR A DIARIO" | Informe de Actividades | Autopista Sur | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ser, palabra y expresión | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Tai Chi | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicios bibliotecarios | Integral Usuario | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 6 | 4 | 2 | 2 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "CONSTELACIONES CORPORALES" | Informe de Actividades | Autopista Sur | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller Chi Kung Palma de los 5 elementos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exposición de armas tradicionales chinas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Exposiciones en la Red de Bibliotecas Públicas de Bogotá | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas de plaza | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 7 | 0 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El I Ching: el libro de las transformaciones | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Charlas y encuentros con expertos y autores | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Proyecciones de un origen: los animales del zodiaco chino | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Música y artes vivas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Incidencia del Tai chi en los adultos mayores | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Charlas y encuentros con expertos y autores | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danza del Dragón | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Música y artes vivas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Danza del león | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Música y artes vivas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cineclub infantil: Cortos animados de Pixar | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | CineForo | 7 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un dragón nos visita en la sala infantil | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura y análisis literario | Integral Usuario | Suba | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cineclub infantil: Valiente | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | CineForo | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi cuerpo y yo | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Leo con mi bebé | 7 | 1 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las líricas de la trova paisa | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine en casa - Presencial | Integral Usuario | La Giralda | Programación cultural | CineForo | 7 | 5 | 2 | 3 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 1 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué es la ira? | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Hora del cuento | 8 | 7 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre relatos y recuerdos | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Clubes de no ficción | 8 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Paleta de emociones | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi primer cumpleaños | Informe de Actividades | La Giralda | Programación cultural | Leo con mi bebé | 8 | 1 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Nicolás De Federmán | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Huellas ¿De quién? | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 4 | 1 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vocales de mi nombre | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué piensan los muertos después de la guerra? | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores de mi emoción | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 7 | 5 | 0 | 4 | 4 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Personaje personificado | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Socialización de la programación y contextualización de La Reforma Agraria | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El último viaje de Lupita López | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 12 | 5 | 0 | 8 | 3 | 0 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El monumento del yo | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 6 | 0 | 0 | 4 | 0 | 1 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura, escritura y oralidad en el territorio - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 3 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El tiempo de la vida | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 6 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 1 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión en espacios urbanos - Hora del cuento | Informe de Actividades | Parque Clarelandia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Como un camaleón! | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 5 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colores y emociones | Informe de Actividades | Parque El Taller - El Ensueño | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 5 | 1 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi monstruo y yo | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 6 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ser, palabra y expresión. | Informe de Actividades | Parque Gaitán Cortés | Comunidad y territorio | Lectura, escritura y oralidad en el territorio | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |