Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 108251 - 108300 de 175249
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Lectura para bebés | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Leo con mi bebé | 10 | 6 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura para bebés | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Programación cultural | Leo con mi bebé | 7 | 7 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujeres guerreras, cuerpos femeninos fuertes | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje por territorios llenos de magia. | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Florecemos y nos marchitamos, somos cíclicas. | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creemos nuevos mundos naturales/salir de viaje es siempre una nueva aventura. | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 6 | 2 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje al fondo del océano | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 4 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje por territorios llenos de magia. | Informe de Actividades | Parque Eduardo Santos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 5 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Plantas que sanan | Informe de Actividades | Itinerante | Comunidad y territorio | Programa Itinerante y biblomovil | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las plantas que he de mirar... | Informe de Actividades | Itinerante | Comunidad y territorio | Programa Itinerante y biblomovil | 6 | 10 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Atmósferas del Bronx | Informe de Actividades | Itinerante | Comunidad y territorio | Programa Itinerante y biblomovil | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bicihistorias | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconociendo nuestros paisajes y entornos | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 1 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro - Los viajes del viento | Informe de Actividades | Parque Valles de Cafam | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Territorio, mirar y percibir los paisajes. Territorio de sentidos | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 15 | 12 | 0 | 5 | 10 | 6 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sentires y caminos | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Migrantes | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Realizar actividades de formación abierta autonoma | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Formación de profundización | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Realizar actividades de formación abierta autonoma | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Formación de profundización | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Realizar actividades de formación abierta autonoma | Informe de Actividades | Coordinación Operativa | Escuelas LEO | Formación de profundización | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Territorio, mirar y percibir los paisajes. ¿Cuál es mi objeto favorito? | Informe de Actividades | Urbanización Altablanca | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 14 | 10 | 0 | 3 | 8 | 3 | 6 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Conversatorio Ciclo: palabra, pluma, papel: conversando con los escritores de Engativá | Integral Usuario | Las Ferias | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 5 | 1 | 4 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prevención de comportamientos contrarios a la convivencia SDG | Integral Usuario | Las Ferias | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios bibliotecarios | 4 | 3 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artes escénicas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artes Escénicas | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Árboles en el camino | Informe de Actividades | Parque Paulo VI | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 1 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Huellas y pasos | Informe de Actividades | Parque Paulo VI | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 3 | 0 | 2 | 4 | 1 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de carretera | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oler, tocar, explorar, degustar, sentir más allá del paisaje | Informe de Actividades | Parque Paulo VI | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 16 | 0 | 0 | 0 | 2 | 13 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los viajes que hicimos, los viajes que haremos | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 22 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Retratos paisajados y paisajes retratados | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 7 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de prácticas artísticas ecológicas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El cuerpo habitado | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En los árboles | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de tejido Sumak Kawsay. ¿Dónde nacen las olas? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Clubes de no ficción | 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bebé expedicionario en África | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Leo con mi bebé | 12 | 5 | 0 | 9 | 0 | 0 | 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En los árboles | Informe de Actividades | Parque Quiroga | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 9 | 8 | 6 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Tierra, tierra! | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 11 | 6 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bici-recorrido: reconociendo Techotiva | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 9 | 8 | 0 | 0 | 1 | 3 | 9 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Integral Usuario | Carlos E. Restrepo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 11 | 7 | 6 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Manifiesto Corporal | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de prácticas artísticas ecológicas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bichos en el parque | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 1 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconocer el territorio que habito | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo sobre ruedas | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Hora del cuento | 7 | 4 | 0 | 3 | 3 | 0 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Corazones sobre el territorio | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Cuidado, somos más! | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bebé expedicionario en Korea | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Leo con mi bebé | 8 | 1 | 0 | 5 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional/ Café Literario Persona Normal | Informe de Actividades | La Victoria | Programación cultural | Articulación interinstitucional | 4 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 7 | 1 |