Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 102201 - 102250 de 176162
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Diversidades y Diferencias | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 6 | 4 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas migrantes: historias sin fronteras | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Clubes de no ficción | 5 | 1 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Burbujas interesantes: levadura | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Hora del cuento | 6 | 4 | 0 | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Articulación interinstitucional | Integral Usuario | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Articulación interinstitucional | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Artes Escénicas: 1, 2, 3 El pan ya no cuesta 100 | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 6 | 4 | 0 | 1 | 0 | 1 | 3 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Soberanía y cocina étnica | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia Universal de la infamia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cancionero de la memoria | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bienestar, autocuidado y tejido en la Barco (Transformación de creencias machistas) | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Clubes de no ficción | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejido y memoria: La historia que esconden los objetos | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 26 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| “OCARINAS Y DUELOS - LLAMADAS, CANTOS Y PLUMAS DE LAS AVES” / CORPORACIÓN CULTURAL Y AMBIENTAL LUCIÉRNAGAS | Informe de Actividades | Autopista Sur | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 3 | 0 | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de ficción: Habitando la verdad | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebé al barrio: El mundo en rojo | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Leo con mi bebé | 9 | 6 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dia de la paz | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 18 | 10 | 0 | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de escritura potencial: La écfrasis | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Programación cultural | Taller de escritura - Centro Aprende | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 39 | 34 | 69 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias de vida: cuéntanos algo de ti | Informe de Actividades | Bosa | Programación cultural | Club de lectura para el adulto mayor - Presencial | 18 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El princio del conflicto | Informe de Actividades | Parque La Gaitana | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 1 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tejido y Cuento | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 5 | 2 | 0 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller creación de personajes | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Adivinanzas con rimas | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 5 | 0 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 razones para leer | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 20 | 19 | 0 | 0 | 39 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animalario Literario | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 4 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Buscando la calma | Informe de Actividades | Unidad Deportiva El Salitre | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 6 | 4 | 0 | 1 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un largo camino por la memoria | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Programación cultural | Hora del cuento | 3 | 4 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tendedero de versos | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 5 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Teléfono poético | Informe de Actividades | Parque Fontanar Del Río | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 12 | 2 | 0 | 0 | 7 | 0 | 6 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Y si viviéramos en otro planeta? | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 5 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Proyectando mis sueños. | Informe de Actividades | Parque Patio Bonito | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 7 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La historia de mis juguetes | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Leo con mi bebé | 5 | 2 | 0 | 3 | 1 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Yoga con tu bebé: Los sabores del gateo | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 15 | 5 | 0 | 6 | 2 | 0 | 1 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura itinerante | Informe de Actividades | Parque La Serena | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leer a los filósofos: Slavoj Zizek - El coraje de la desesperanza | Informe de Actividades | Parque La Serena | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las plazas del futuro | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 7 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sembremos un árbol | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 4 | 5 | 0 | 4 | 4 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Soy una artista! y La broma | Informe de Actividades | Parque Ciudad Montes | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 9 | 0 | 8 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Reconociendome (Cineforo) | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Solo podemos leer palabras? | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 6 | 9 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rayuela | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 6 | 0 | 5 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento: José Tomillo | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 5 | 0 | 4 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pueblos de maíz | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los hijos del viento | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Representación | Informe de Actividades | Parque Cayetano Cañizares | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 10 | 28 | 0 | 38 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Y tú cara? | Informe de Actividades | Parque de los Hippies | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclo: A qué sabe la luna (último encuentro) | Informe de Actividades | Parque Centro Nariño | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rayos X en Dinosaurios | Informe de Actividades | Parque Centro Nariño | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cartografía Corporal | Informe de Actividades | Parque Centro Nariño | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 |