Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 102051 - 102100 de 176162
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hora del cuento: Noel Gris | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 3 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recorrido Sensorial | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 19 | 19 | 0 | 0 | 0 | 38 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mafioso | Informe de Actividades | Parque El Jazmín | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Niños artistas, Vicent Van Gogh | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 5 | 0 | 0 | 6 | 1 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creación literaria: Cotidianidad y fantasía. | Informe de Actividades | Plazoleta de Usaquén | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 3 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Colección Privada | Informe de Actividades | Parque Atahualpa | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 19 | 16 | 0 | 0 | 0 | 35 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Niños artistas, Leonardo Da Vinci | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 12 | 3 | 0 | 4 | 2 | 1 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los colores de las emociones | Informe de Actividades | Parque Villa Mayor | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 4 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Obsolescencia programada | Informe de Actividades | Parque Villa Mayor | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 5 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclos de lectura que cuestionan los roles de género asociados a los trabajos de cuidado y lectura de textos escritos por mujeres | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Servicio de información para la innovación y el emprendimiento | Informe de Actividades | Las Ferias | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Servicios especializados (investigación, emprendimiento e innovación) - Asesorias virtuales | 7 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De lo micro a lo macroscópico | Informe de Actividades | Parque Villa Mayor | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 1 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El enigma de Villa gallina | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Hora del cuento | 14 | 10 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ciclos de lectura que cuestionan los roles de género asociados a los trabajos de cuidado y lectura de textos escritos por mujeres. | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuestro monstruo | Informe de Actividades | Parque Fundacional de Engativá Pueblo | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 3 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cocina de dibujos | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 8 | 9 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi primer libro de poesía | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 4 | 0 | 4 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Colores para bebés! | Informe de Actividades | El Parque | Programación cultural | Leo con mi bebé | 17 | 20 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre todos construimos el mundo | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 10 | 0 | 1 | 8 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Écheme un cuento" | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional y digital | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Alfabetización y multialfabetización para la inclusión - Especial | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| "Écheme el cuento" | Informe de Actividades | Parque San Andrés | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leamos y recreemos nuestro barrio | Informe de Actividades | PPP Florencia los tronquitos | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 7 | 3 | 0 | 1 | 8 | 0 | 0 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hablemos de emociones | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 4 | 0 | 0 | 6 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Poesía al Parque | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 2 | 4 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escribamos sobre el Conflicto Armado | Informe de Actividades | Puente Aranda | Comunidad y territorio | Extensión en espacios urbanos | 6 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura Colombiana (Café Literario) | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 9 | 0 | 4 | 3 | 1 | 0 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura Latinoamericana (Lectura a viva voz) | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 9 | 5 | 0 | 3 | 1 | 0 | 3 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| En las Calles de la musica | Informe de Actividades | Parque La Independencia | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 3 | 4 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Como un camaleón! | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 10 | 7 | 0 | 0 | 7 | 6 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| lecturas a viva voz | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 8 | 4 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mujeres y Hombres | Informe de Actividades | Parque El Renacimiento | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en Manzanas del cuidado | 1 | 10 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 16 | 13 | 31 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visitas guiadas | Integral Usuario | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 15 | 20 | 33 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sesiones lúdicas | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Experiencias lúdicas | 11 | 12 | 0 | 0 | 21 | 0 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorios presenciales de creación artística | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine y arte: Pinchaque | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 8 | 7 | 0 | 1 | 6 | 1 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Rodar y girar a través del movimiento corporal | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Leo con mi bebé | 9 | 6 | 0 | 5 | 0 | 0 | 3 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un árbol con muchas verdades | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 7 | 0 | 2 | 7 | 6 | 1 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De besos, amor y otros relatos | Informe de Actividades | Suba | Programación cultural | Club de ficción / Café literario | 8 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pinta con los colores de la Naturaleza | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Programación cultural | Leo con mi bebé | 6 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Animación de objetos: Objetos Asombrosos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Escuela de mediadores | Derivas culturales | 10 | 1 | 0 | 0 | 7 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Oráculo de escritura creativa | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 70 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 70 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De que color somos | Informe de Actividades | Jardín Botánico | Comunidad y territorio | Actividades de lectura, escritura y oralidad en PPP | 1 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La historia de mis juguetes | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Programación cultural | Leo con mi bebé | 11 | 3 | 0 | 6 | 1 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un gabinete de curiosidades | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Programación cultural | Hora del cuento | 10 | 7 | 0 | 5 | 5 | 1 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ilustración Botánica | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 10 | 4 | 0 | 2 | 3 | 1 | 0 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un largo camino por la memoria | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Programación cultural | Hora del cuento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Star Trek en La Barco | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Programación cultural | Laboratorio de creación artística | 6 | 6 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 10 |