Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 155676 - 155700 de 186991
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Mi cuerpo en movimiento | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 18 | 0 | 0 | 21 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Carmen De La Laguna | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas vitales | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 26 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de creación artística | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 28 | 7 | 0 | 1 | 3 | 4 | 5 | 17 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas vitales | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 23 | 17 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi cuerpo en movimiento | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 11 | 0 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tailandia - Mujeres: tradición y modernidad | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 8 | 0 | 9 | 2 | 0 | 1 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi cuerpo en movimiento | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 9 | 6 | 0 | 0 | 1 | 0 | 4 | 4 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi cuerpo en movimiento | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Luchas, signos y símbolos | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 4 | 4 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Autopista Sur | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 3 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi cuerpo en movimiento | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo del bebé | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 23 | 10 | 0 | 13 | 2 | 3 | 2 | 12 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fiesta del sol en México: con María Baranda | Informe de Actividades | La Giralda | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 6 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 2 | 13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 7 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque La Aurora II | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 12 | 13 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Canta Cuentos | Informe de Actividades | Parque Gimnasio Distrital Del Norte | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 6 | 2 | 0 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Puente Aranda | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 7 | 9 | 0 | 1 | 10 | 5 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Canta Cuentos | Informe de Actividades | Parque Gimnasio Distrital Del Norte | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 6 | 5 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos_Mandalas y letras | Informe de Actividades | Parque Gaitán Cortés | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 6 | 0 | 1 | 7 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos en el bosque | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 3 | 0 | 1 | 3 | 2 | 0 | 0 |