Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 148201 - 148250 de 168064
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| La nave de los locos y sus pasajeros whitmaniacos | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un viaje a lo desconocido de la profunda selva | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 1 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Las personas sexualmente diversas, ¿nacen o se hacen? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 6 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 8 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Charla ciudadana: nuevas masculinidades, ¿ser o no ser macho? | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Ciencia, arte y cultura | Biblioteca Ágora - Charlas ciudadanas | 20 | 26 | 0 | 0 | 0 | 37 | 3 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los libros viajarán por increíbles mundos | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La paz en la Independencia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Conferencias | 8 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 7 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De viaje al Tricentenario | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 9 | 10 | 0 | 2 | 11 | 0 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mundo de las plantas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | 8 | 0 | 10 | 0 | 0 | 2 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pensamiento libre e independiente | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 3 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hablando de tabú | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 16 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historias paralelas | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Liberales, conservadores y medias tintas | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 8 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | La Victoria | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La sombra tras la infancia | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 2 | 14 | 0 | 0 | 1 | 15 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 1 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Cárcel Distrital | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 1 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programa de Lectura y Escritura para Personas Jóvenes y Adultas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-curso | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías Personalizadas en Alfabetización Inicial | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización elemental-asesorías personalizadas | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuadros de costumbres colombianas | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas a mediadores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Asesorías personalizadas para mediadores | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas a mediadores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Asesorías personalizadas para mediadores | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesorías personalizadas a mediadores | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Asesorías personalizadas para mediadores | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura en movimiento | Informe de Actividades | Bibloestación Héroes | Espacios alternativos de lectura | Lectura en movimiento | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque El Virrey Sur | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 0 | 0 | 34 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cineforo | Informe de Actividades | Parque Paulo VI | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 5 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Nuevo Muzú | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo Choco encuentra una mamá | Informe de Actividades | Parque Sauzalito | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 4 | 11 | 0 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bitácoras cartoneras Sesión 2 | Informe de Actividades | Parque Simón Bolívar | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 25 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 1 | 5 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque La Victoria | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 27 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Árboles en el camino | Informe de Actividades | Parque Nueva Autopista | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 3 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 0 | 4 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 5 | 0 | 2 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 1 | 3 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo | Informe de Actividades | Parque El Tunal | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 17 | 13 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller radio: guion radial | Informe de Actividades | Parque Centro Nariño | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 11 | 0 | 0 | 0 | 9 | 5 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo-Mi cuerpo, mi territorio | Informe de Actividades | Parque Gaitán Cortés | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 1 | 11 | 0 | 1 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 1 | 4 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pienso diferente ¿y qué? | Informe de Actividades | Parque El Taller - El Ensueño | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 3 | 3 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Extensión actividades de apoyo-Alfabetización con adulto mayor | Informe de Actividades | Parque Gaitán Cortés | Espacios alternativos de lectura | Extensión actividades de apoyo | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de textos accesibles- ¿Qué es la biblioteca pública? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Centro aprende | 6 | 5 | 0 | 0 | 5 | 6 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de textos accesibles- ¿Qué libros me gustan? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Centro aprende | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lectura de textos accesibles- ¿Qué es la biblioteca pública? | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Centro aprende | 5 | 8 | 0 | 0 | 4 | 9 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Los Novios | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 1 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |