Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 143051 - 143100 de 168185
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| Los genios del inglés | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Club de inglés | 11 | 19 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Criaturas fantásticas en el fondo del mar | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 9 | 0 | 2 | 10 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura infantil | Informe de Actividades | El Parque | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 8 | 2 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pequeños científicos | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 27 | 10 | 0 | 21 | 0 | 0 | 1 | 15 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Mil noches más una? | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 4 | 9 | 0 | 0 | 8 | 5 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebe | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 6 | 0 | 14 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Viaje al centro de la tierra | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 31 | 11 | 0 | 22 | 0 | 0 | 2 | 16 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento infantil | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 9 | 5 | 0 | 4 | 4 | 1 | 3 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Las Ferias | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 12 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lecturas vitales | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Lecturas vitales | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Semilleros de investigación | Informe de Actividades | Las Ferias | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 3 | 5 | 0 | 0 | 7 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 15 | 3 | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento infantil | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 8 | 8 | 0 | 10 | 6 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Correr para salvar y ganar | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 3 | 5 | 0 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Una visita al Rock Garden | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 4 | 6 | 0 | 2 | 5 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia del arte aplicada | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 16 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 8 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Encuentros con la ciudad: Bogotá habitada | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 3 | 9 | 0 | 0 | 8 | 4 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ondas mágicas de tu voz | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Espacios creativos | Semilleros de investigación | 28 | 7 | 0 | 19 | 1 | 0 | 1 | 13 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de lectura infantil | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 9 | 11 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Del vino y los dioses | Informe de Actividades | Usaquén - Servitá | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital-Nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Plantas ancestrales y literatura | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 4 | 10 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital-Nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ayurveda Pinda: un respiro de vida | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de adulto mayor | Informe de Actividades | Rafael Uribe Uribe | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 3 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Celebremos juntos nuestro cuerpo y nuestra belleza | Informe de Actividades | Pasquilla | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 7 | 13 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Capacitación bases de datos | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 1 | 7 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Seres ancestrales latinoamericanos | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 13 | 1 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 16 | 8 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Guácala: ¡remedios que no querrás probar! | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 11 | 14 | 0 | 2 | 15 | 8 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Fiesta del sol en México: con María Baranda | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 11 | 1 | 0 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Niños del mundo | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 4 | 0 | 12 | 0 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matrimonios en el mundo: datos curiosos para contar | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sócrates, el montañero | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 3 | 2 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de lengua de señas | Informe de Actividades | La Marichuela | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Formación a usuarios - Lengua de señas y Sistema Braille | 14 | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 6 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Juegas conmigo? | Informe de Actividades | Arborizadora Alta | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 11 | 4 | 0 | 12 | 0 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Club de inglés | 8 | 15 | 0 | 6 | 17 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 12 | 0 | 0 | 8 | 10 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ayurveda Pinda: un respiro de vida | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 18 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Amor en la literatura | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 13 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 14 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 0 | 1 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de Co-Creación | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 2 | 8 | 0 | 0 | 1 | 8 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi madre Tierra | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 6 | 4 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 |