Informe de Población
Mostrando 139851 - 139900 de 141513
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| ¡Cuidado! Sonidos y colores en la biblioteca te atraparán | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 18 | 12 | 14 | 4 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arte, dibujo, pintura y mucho más | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 14 | 4 | 0 | 0 | 3 | 1 | 11 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Storyboard y distribución de páginas | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 23 | 21 | 0 | 2 | 42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Ilusiones ópticas | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de narrativas gráficas | 3 | 6 | 1 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cómo construir una historia | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 9 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué será lo que veo? | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 13 | 20 | 16 | 16 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creación y exploración del Cómic | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 6 | 0 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 1 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De la idea al boceto | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 8 | 0 | 1 | 2 | 3 | 8 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creación y exploración del Cómic | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 12 | 10 | 3 | 8 | 1 | 0 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos de terror | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 8 | 3 | 4 | 6 | 1 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Somos vampiros | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 5 | 2 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los lenguajes de la imagen | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 13 | 0 | 17 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Muévete en la Virgilio! | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Danza | 12 | 3 | 0 | 0 | 8 | 2 | 5 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida - para niños | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 0 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un monstruo adorable | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 10 | 10 | 3 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sopa de guacala | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 10 | 5 | 2 | 12 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos dibujados de terror | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 6 | 3 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Quitapesares | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 31 | 25 | 6 | 46 | 3 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Aprende y juega ¡Bingooo! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 5 | 8 | 4 | 7 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un poco de historia cervecera colombiana | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 9 | 0 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dibujo artístico: el punto silencioso | Informe de Actividades | Julio Mario Santo Domingo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cuentos dibujados de terror | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 12 | 10 | 7 | 12 | 0 | 2 | 1 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte en la biblioteca | Informe de Actividades | Biblioteca Pública Venecia | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 5 | 3 | 7 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo se cuenta? El diario y la literatura epistolar | Informe de Actividades | La Marichuela | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 10 | 9 | 0 | 0 | 8 | 4 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mi gato es Pink, ¿De qué color es el tuyo? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 5 | 25 | 0 | 10 | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de artes plásticas: Yo, ¿quién soy? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 2 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 18 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 14 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida - para niños | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 0 | 0 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Qué será lo que veo? Entre el ovillo te pillo y veo el color amarillo | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 12 | 5 | 0 | 9 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo son los recuerdos asociados al alcohol? | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 18 | 8 | 0 | 8 | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Imágenes Sumapaceñas | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 7 | 7 | 0 | 13 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Siempre hay algo que corregir? | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 1 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Creaciones fantásticas | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 12 | 11 | 6 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Unas babas, Dos babitas, se te estan cayendo!!! | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Café literario | 5 | 19 | 0 | 7 | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuestras historias en un libro álbum | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Pinturitas que me pintan ya! | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 16 | 13 | 12 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Algunas cervezas del mundo | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 12 | 7 | 0 | 5 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Juguemos en el bosque | Informe de Actividades | La Peña | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 5 | 15 | 1 | 15 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| De la idea al boceto | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 7 | 15 | 0 | 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia de los hogares Sumapaceños | Informe de Actividades | Sumapaz | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 12 | 8 | 3 | 5 | 8 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lenguaje y formas de gobierno | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 3 | 6 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La Caja de Música | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Voz/Música | 4 | 7 | 0 | 1 | 4 | 5 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Revisemos y corrijamos los proyectos de escritura | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 3 | 5 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nuestras historias en un libro álbum | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Un encuentro con las palabras | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La piel:¿Cómo se sienten los sonidos? | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 6 | 2 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Tonos, pigmentos, gamas y luminosidad el bebé ha de encontrar | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 8 | 6 | 8 | 1 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia de las bebidas fermentadas en Colombia | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 15 | 7 | 0 | 10 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Un pueblo de maíz | Informe de Actividades | Bosa | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Atrape la cola al burro | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 2 | 6 | 3 | 5 |