Informe de Población
Informe con los datos de actividades realizadas e integral al usuario en totalesMostrando 134951 - 135000 de 168381
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Visita guiada | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 30 | 30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 6 | 0 | 0 | 10 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 7 | 0 | 0 | 5 | 7 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 5 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebe | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 14 | 10 | 0 | 11 | 1 | 0 | 5 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 7 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 5 | 0 | 0 | 8 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 5 | 0 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo con mi bebe | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 15 | 10 | 0 | 13 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Parque para todos | Informe de Actividades | Parque Las Cruces | Espacios alternativos de lectura | Parque para todos | 2 | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Recursos Digitales | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Capacitación bases de datos | 7 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Club de inglés | 14 | 11 | 0 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Club de inglés | 9 | 11 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de inglés | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Club de inglés | 13 | 15 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 6 | 8 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine -Foros | Informe de Actividades | Suba | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 72 | 32 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club Amigos de la Biblioteca | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 13 | 7 | 0 | 2 | 5 | 3 | 2 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de no ficción | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 3 | 9 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 4 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Visita guiada | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 33 | 32 | 0 | 0 | 0 | 65 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de no ficción | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 8 | 7 | 0 | 0 | 0 | 10 | 1 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club Amigos de la Biblioteca | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 8 | 4 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club Amigos de la Biblioteca | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 5 | 5 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informática Nivel II | Informe de Actividades | El Campin | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de no ficción | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 7 | 7 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 | 3 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club de no ficción | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Club Amigos de la Biblioteca | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 12 | 5 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 9 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento infantil | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 8 | 7 | 0 | 5 | 4 | 0 | 2 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática-Nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento infantil | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 8 | 12 | 0 | 4 | 8 | 0 | 0 | 8 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática-Nivel I | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática-Nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento infantil | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 14 | 6 | 0 | 3 | 8 | 2 | 0 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática-Nivel II | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 11 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine foro: El búho cornudo | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 5 | 14 | 0 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento infantil | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 12 | 10 | 0 | 3 | 8 | 4 | 1 | 6 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Vamos a ver la historia de Max y Chambimbe | Informe de Actividades | Puente Aranda Néstor Forero Alcalá | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 14 | 11 | 0 | 25 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática-Nivel III | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización informacional | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Escuela de mediadores | Alfabetización informacional | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Hora del cuento infantil | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento infantil | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura para jóvenes y adultos | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 3 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mundos Posibles | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 7 | 8 | 0 | 4 | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización Informática-Nivel III | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura para jóvenes y adultos | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de música: guitarra | Informe de Actividades | Perdomo Soledad Lamprea | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Voz/Música | 6 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritura para jóvenes y adultos | Informe de Actividades | Suba | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 |