Informe de Población
Mostrando 127551 - 127600 de 141877
| Título | Tipo reporte | Biblioteca / Espacio | Localidad de influencia | Linea | Acción | Participantes mujeres | Participantes hombres | Participantes intersexuales | No reporta sexo | (0-5) | (6-12) | (13-18) | (19-27) | (28-60) | (61-adelante) | No reporta Edad | Cisgénero | Transgénero | Otro | No reporta genero | Heterosexual | Homosexual | Bisexual | No reporta orientación sexual | Física | Múltiple | Auditiva | Visual | Psicosocial | Cognitiva | Sordo-Ceguera | Ninguna discapacidad | No reporta discapacidad | Campesino(a) / población rural | Persona víctima del conflicto armado | LGBTIQ+ | Persona que ejerce actividades sexuales pagadas | Persona privada de la libertad | Persona migrante o refugiada | Artesano(a) | Firmante de paz | Persona habitante de calle | Afrodescendiente / Afrocolombiano(a) | Negro(a) | Palenquero (a) | Raizal | Rrom o Gitano(a) | Indígena | Persona cuidadora | No reporta población | Ninguna | Producto-pleo | Políticas Intersectoriales | Objetivo-pleo |
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| ¿Quieres aprender a jugar ajedrez? | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Sesiones lúdicas | 0 | 6 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El computador y sus programas en la web | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Pintura y cine | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 13 | 6 | 0 | 0 | 2 | 3 | 11 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de ilustración para NO ilustradores | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 11 | 5 | 0 | 0 | 0 | 9 | 1 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de artes plásticas | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 10 | 14 | 0 | 0 | 34 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| La doctrina del shock 2 | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 4 | 5 | 0 | 0 | 2 | 1 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de artes plasticas | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 13 | 20 | 0 | 0 | 33 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GameLab | Informe de Actividades | El Tintal Manuel Zapata Olivella | Espacios creativos | Laboratorio de Co-Creación | 3 | 9 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Alfabetización digital | Informe de Actividades | Bosa | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los tejedores Pasquillunos | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 12 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El empoderamiento de la mujer indígena | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 12 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Es tu oportunidad para conocer, navegar y aprender! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 5 | 0 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Inducción a la biblioteca | Informe de Actividades | Bosa | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Visitas guiadas | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Es tu oportunidad para conocer, navegar y aprender! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 7 | 5 | 0 | 0 | 3 | 9 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Bebés caminantes: un viaje sin rumbo | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Leo con mi bebe | 13 | 7 | 0 | 7 | 2 | 0 | 4 | 7 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Informática para la vida: nivel III | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los chefsitos al camping | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 9 | 3 | 0 | 3 | 5 | 0 | 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Escritos exquisitos | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 0 | 6 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Pintura | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Titiritiando | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 11 | 6 | 0 | 4 | 6 | 0 | 1 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Composición y ciudad | Informe de Actividades | La Peña | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 6 | 3 | 0 | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Pintura | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Relacionamientos poéticos | Informe de Actividades | La Victoria | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura para jóvenes y adultos | 13 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 13 | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1984 el año del cine | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Lectura, escritura y oralidad | Hora del cuento | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Maratón de tráilers: parte 2 | Informe de Actividades | Bosa | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 8 | 10 | 0 | 1 | 7 | 4 | 1 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| El mamut prehistórico | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Club de lectura infantil | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Laboratorio de arte en la Biblioteca | Informe de Actividades | La Giralda | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 15 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 10 | 6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Enchúfate Mamá! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 10 | 3 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¿Cómo potenciar el cerebro? | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Club de no ficción | 8 | 10 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los chefsitos al camping | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 7 | 7 | 0 | 0 | 7 | 2 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Historia del sonido de los tambores en Colombia | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Club de adulto mayor | 20 | 19 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Pintura | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Entre líneas y formas | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 11 | 7 | 0 | 0 | 1 | 7 | 5 | 5 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de Pintura | Informe de Actividades | Virgilio Barco | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Mundos Posibles | 6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los tejedores Pasquillunos | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Cine Foro: Los sorprendentes viajes del Dr. Gulliver | Informe de Actividades | Las Ferias | Ciencia, arte y cultura | Cine -Foros | 3 | 6 | 0 | 1 | 7 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de iniciación teatral: Investigando el tema de trabajo | Informe de Actividades | Carlos E. Restrepo | Ciencia, arte y cultura | Proyectos artísticos | 6 | 5 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Titiritiando | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 2 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ¡Enchúfate mamá! | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 8 | 7 | 0 | 2 | 5 | 2 | 0 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Asesoría de tareas para niños | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 6 | 2 | 0 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Taller de artes plásticas | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Artes plásticas | 11 | 17 | 0 | 0 | 28 | 0 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desafíos de la tecnología. | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 9 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Preguntas y respuestas | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 7 | 2 | 0 | 1 | 5 | 0 | 0 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Atención personalizada para niños | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Servicios para el acceso a la información y el conocimiento | Habilidades comunicativas | 10 | 3 | 0 | 5 | 3 | 0 | 0 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Joan Miró: la vibración del color | Informe de Actividades | El Campin | Lectura, escritura y oralidad | Taller de escritura infantil | 8 | 6 | 0 | 0 | 1 | 5 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desafíos de la tecnología. | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Desafíos de la tecnología. | Informe de Actividades | Suba | Escuela de mediadores | Alfabetización digital | 10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 9 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Around the world | Informe de Actividades | Gabriel García Márquez - Tunal | Escuela de mediadores | Club de inglés | 8 | 6 | 0 | 0 | 13 | 1 | 0 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Los tejedores pasquillunos | Informe de Actividades | Pasquilla | Ciencia, arte y cultura | Talleres artísticos - Tejido | 12 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 9 |